你觉得这位钢琴老师怎样？有视频

琴缘

    暑假已经结束，我的宝贝们，结束了丰富多彩的暑期生活，整装扬帆又投入了紧张而快乐的校园生活。作为家长最为忙碌和感慨的就是一年里暑假了。总结有4条：1，忙碌的。2.自由的，3丰富的。

  今年我们早早的计划了去北京20天，在兴趣班快要结束的时候，提前向各科的老师请假于8月10日一路浩浩荡荡来到北京。直到30日才念念不舍的回到合肥，除了银联卡里的数值每天在减少，我们的收获与日俱增。

   首先说说着钢琴吧，我们来此第三天就开始练琴了，此家琴行是我见到的规模最大最规范的琴行了即“威尔姜杰钢琴城”金源店。具体也不清楚有多大了。我们刚到里面找琴房练琴，总共找到了琴房共计有50多间，一般的琴房有10个平米左右，根据老师的级别不同配置的琴房也不同，4AAAA以及级别更高的老师配置的都是20多平米、卧式钢琴，柜式空调，欧式沙发的大房间。练琴每小时10元。卧式琴房只供老师上课，不对外练琴的。我们在此大约练了一个星期的琴，感觉着得找个老师上上课吧，这光练也没多大意思哦。在仔细询问了老师的经历后在工作人员的安排下，见到了我们的临时钢琴老师，沈阳老师。她是毕业于中央音乐学院，留学于德国不莱梅大学钢琴演奏系的一位年轻老师。她的级别是4AAAA，课费是每小时300元。因为习惯于合肥老师的上课的程序，先视奏，然后将一些要注意的直接写在了书上，接着就下一本书了，没有家长的事，所以没有带纸和笔，而沈阳老师说得很细，以至于后来真的实在是记不住了，拿起手机拍了起来，这个视频时第二节课的视频，中间有电话，所以没连上，这课上的怎么样？大家说说吧。反正我感触挺多的。

琴缘

希望家长们将你们孩子上课的视频传上来，大家可以相互比较促进，互相学习的。

天天0302

相当细致耐心！

快乐林

讲的挺细的。

鸠玖

我以前的老师也是这样上课，我的老师是教院的钢琴老师，技术很强，他们就是擅长教技术，在北京花300元学技术应该是中等价格。
在国内，我个人比较佩服原上海音乐学院教授赵晓生先生的钢琴讲座，他可以边演奏边讲解，用说故事的方式来让你了解音乐。

琴缘

鸠玖 发表于 2011-9-6 16:53
我以前的老师也是这样上课，我的老师是教院的钢琴老师，技术很强，他们就是擅长教技术，在北京花300元学技术 ...

技术和乐感谁主谁次呢？多么希望二者都能兼顾的老师啊。

鸠玖

正确学钢琴的定义是：

1，能轻松地演绎出各种风格的，中等难度的原作（钢琴曲），如、复调风格、奏鸣曲风格、各种舞曲的风格、浪漫派风格、现代派风格、爵士等等。简称：原作演绎。

2，能将不同风格的音乐（不仅是钢琴曲），在没有乐谱的情况下，用钢琴演绎出来。简称为：乐曲改编。

3，自己能简单地创作出一些不同风格的钢琴曲，并将乐谱写出来。简称：原创。  


试问，有多少孩子能同时学习或已经掌握了以上3种。  

育人音乐学校

粗略的看了一段，有点感触，个人见解如下：
1、本人对钢琴教学的认识是根据学生的各方面情况，分层教学。第一层，先解决读谱、节奏等方面的低级问题。第二层，解决音乐中的标记术语以及手指触键、音色控制、力度控制等方面的问题。第三层，加强熟练度、背谱、速度达标，对乐曲背景等相关内容充分了解，变成自己对乐曲的理解和把握，增强演奏表现力。
2、如果不是谱例印刷的问题，中间有明显的错音（第一页2处，左手，后面没听完），三连音处的节奏也不准确。
3、老师有不错的专业能力，讲的也很细，但条理性不够，有些乱。一般的孩子和家长听了后难以有实质的收获和进步。在一节课内的知识点有点偏多。
一家之言，仅供参考。

persist

琴缘 发表于 2011-9-6 17:32
技术和乐感谁主谁次呢？多么希望二者都能兼顾的老师啊。

看了7楼老师回帖，有点感触：

除了钢琴，我们在其他教育上都是很无奈，用什么标准来衡量呢？经常就会说在国情的大环境下，没办法的事情~~

乐感有天生的，后天可以培养
技术就完全是后天的

当家长们探讨孩子的程度，一般都会以级别高低定判定程度，不会以乐感好坏来判定。所以在大环境下，只能先把程度拉上来，至于孩子的后天乐感的培养，只能先放一放了，2者兼顾，是需要花时间的。很多家长还是希望自己孩子的级别高一些吧！老师有时候也是根据家长来调整教学计划~~


这位老师教的挺好，教学风格和音乐学院的老师都很像，针对这首曲目，我觉得老师说的很明确。8楼老师说的调理性不够，我认为这个孩子的能力应该能接受的，呵呵~~个人感觉啊~~


楼主说习惯了合肥老师的教学程序，合肥那么多老师，每个老师风格都不一样啊，不能统一概论，哈哈~~还有就是你家孩子的程度，早就应该上课记笔记了哦，都是家长帮助孩子做的事情啊~

美美天使

多谢版主的分享，多么希望我们也能有类似这样的体验机会！
老师讲的很细致、耐心，版主家的姑娘也好厉害的！{:soso_e179:}