学钢琴有了厌学情绪怎么办（三）

雅雅爸

有博友问，孩子学琴了一年多，现在没有弹琴的兴趣了怎么办？

我想说的是，即兴伴奏或许你帮你孩子重新找回演奏的兴趣。

什么是即兴伴奏？简单地说，就是有一段主旋律，你能将其完整地配上伴奏部分，将整首曲子立体生动地展现出来。

我大概是12岁左右接触了即兴伴奏，马上喜欢上了这个玩意。当时老师有一个专门用来训练即兴伴奏的乐谱，全是一行的主旋律，而我要的就是在3分钟或5分钟内，利用这段主旋律加上我已有的音乐素养，弹奏出一首完整的钢琴曲。呵这个听上去是有点难度的，但其实掌握了基本的乐理知识，以及我之前说过的音阶训练得好，要完成这个任务也是很容易的。

当时，我们这群孩子里有个女生弹得特别好，每次听她即兴伴奏，那些古灵精怪的小蝌蚪在她的手下变得曼妙绰约，相当生动。而坐在底下的我们，则感觉这是一作曲大师诞生了。后来，这位女生自学了作曲，还在比赛中拿了奖，现在她则呆在跨国银行里。有意思吧，学音乐的却和金融打上了交道。

我在上高中的时候，我还利用即兴伴奏的一点小知识，创作了一首班歌，并让班上会拉手风琴的男生演奏出来，将此利用到一小品表演中，气氛渲染得很到位。这个音乐还把向来都是老文青的班主任在台下都听哭了，哈哈！

还有，我念大学那会，学校要举行新生汇报演出，学院将此重要交予我。在苦思冥想之后，我还是决定搞点创新，由于我之前调研后发现我们学院会乐器的学生很多（很有意思，后来大家一排练，发现全是宁波人），于是我决定做一乐器连奏的形式，将萨克斯、古筝、琵琶，还有小提琴什么的不管是西洋的还是民族的，一股脑的全部用上。当然曲目用的都是各自的代表曲，但中间的穿插连接还是要自己创作进行无缝嫁接，而这无疑得感谢即兴伴奏带来的对乐音的敏感性。

多年后，我总结了一下即兴伴奏的妙处，那就在于当我们将车尔尼弹了N遍之后，发现只需要付出一点点的小努力，也可以成为一名小莫扎特或贝多芬。一旦当手指下流淌出来的音符是属于我们自己的，这种感觉甭提有多妙了。



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meng-M

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