阳光明媚，开心启航——亲睹马丁二期第1次课（上）

coco

前言：开学伊始，欢迎新人

     新学期，新面貌，新气象！
     今天是全国各大中小学新学期开学第一天，也是我们马丁合唱团二期的第1次课。
     胡胡妈妈邀请了子骁妈妈带着子骁，今晚到马丁来观摩我们合唱训练，我很有幸做车夫。
     一路上欢声笑语，准点到达马丁，兴奋地疾步上楼。教室里又多了几张新面孔，家长和孩子，各找了自己的伙伴群，都在热烈而兴奋地打着招呼，欢畅地交谈着，交流经验，交换号码。同时，期待着新学期的第一次快乐的开课！

一、开学典礼，校长致辞

      闫校长来了！
      今天的闫校长，装束风格依旧儒雅俊逸，条纹衫、西长裤、黑皮鞋，还如上次一样。
      可是，教室里还是那么热闹，气氛也比往常更热烈！也许是因为今天是开学第一天吧，豪情壮志、气冲云霄。呵呵
      “上课！”闫的表情颇为严肃。
      “老师好！”孩子们立即安静下来，给老师整齐地回礼。教室的气氛顿时沉静下来许多。
      “虽然隔了不到一个礼拜，我们又见面了（上周是周一，今天是周六，只相差五天）！但是，我们的身份不一样了。”闫校长满怀深情地正在表达自己对孩子的殷切期望，这时，只听一个声音响起：
      “老师！”
      声音来自吴采薇那个座位。
      上课伊始，五分钟不到，吴采薇，你有什么话要说呢？{:soso_e132:}
      情况来得太突然，孩子们的笑细胞还没被“激活”。
      闫校长话才开腔，就被突然冒然打断，他只好说：“别打断，你等会。”
      于是继续进行新学期第一天——“开学典礼”的校长致辞：“今天来了多少人？”
      班长（胡胡妈妈）如实回答：“13人。有2人请假。”
      “第2期要更强调考勤。尤其是排合唱，不能迟到。尽量不要请假。对第一期不迟到的同学要给予表彰，正好，班干部那里有考勤资料为凭据。若分三声部，少一两个，该声部就撑不住了。”哦～，闫校长的一番话，我懂了。
      不要请假，不能迟到。因为，新学期里合唱的难度增加了。一人缺课，众人难合。

二、发声练习，手起声落

      闫校长就像个乐队指挥，在发声练习时，挥舞着他的手，他的胳膊，指挥着孩子们的声音，手起声落，掷地有声。
      “注意我的手，一抬手就收。”闫。
      孩子们：恩～恩～恩～恩～，恩——
      “注意：吸气时不要有呼吸声，‘呼——’，”闫校长的“模仿呼吸”那么夸张，逗得孩子们哈哈大笑。{:soso_e113:}
      “呼吸不要让人听见！预备，走！”闫。
      孩子们：恩～恩～恩～恩～，恩——
      “有两个同学注意力不够集中，不知道她们在找什么。”闫校长真是火眼金睛啊！的确，上课之初，确实要适时关注并设法抓住孩子们的注意力。

三、分部练习，立体丰满

      孩子们：呜～呜～呜——
      “低声部：呜～呜——，只要唱两个音，不能有升‘唆’的音。”说着，闫在琴键上弹出“唆”。
      “张我我，你换到中间去。”闫校长跑到第一排的张正儿面前，请她站起来，与第二排最右边的同学换个位子。这时，我们才发现，他把张正儿误叫成“张我我”了。
      “你们注意听她的声音，她的声音比较准。”这种殊荣算不算闫校长给学生的一种特殊褒奖呢？
      “这次我也加入进来，千万不要还听不到我的声音啊！注意：低声部只唱两个音，高声部唱几个啊？”闫校长很善于运用提问的方式来抓住孩子们容易分散的注意力。
      “3个！”孩子们的回答还挺热烈、及时、干脆！
      “很好！下面听一下三个声部的效果。第三个声部是谁呢？”闫氏提问法运用中。。。
      “老师！”孩子们的回答依然热烈、及时、干脆！渐入佳境了哈！{:soso_e179:}
      “对！那就是‘额’（陕北腔）！”哈哈{:soso_e113:}
      “呜～呜～呜——”闫校长一个人的声部那是相当给力！呵呵{:soso_e179:}

      孩子们与马丁闫再度合作：“呜～呜～呜——”
      “咦？怎么有人唱得跟我一样？”闫一脸坏笑、拿腔拿调地说。孩子们都被他那“阴阳怪气”的搞怪语调逗笑了。{:soso_e113:}
      “我们既要注意自己的声音，又要学会听别人的声音。要注意这三个音之间的关系。合唱是立体的，有高、中、低，所以听起来非常的丰满！”闫校长在适时传授乐感知识。
      孩子们与马丁闫又一次合作：“呜～呜～呜——”
      “哦，这2期就是不一样哈！”马丁闫满意地说。
      孩子们开心地笑了！{:soso_e113:}

      再来一次！
      “呜～呜～呜——”
      “拜托，吸气时，长吸一口气，不要这样——‘呼’，呜～——”闫模仿着孩子们演唱前的呼吸声，继续“雕琢”细节：“另外，坐姿不要靠在椅子上，要不，马上就要懒洋洋地睡着了。要不，下次课要求换椅子也行。”
      孩子们闻听此言，使劲地偷笑。{:soso_e120:}

      “好，现在唱‘啊～啊～啊——’,嘴里要像含着一个什么呀？”闫问。
      “包子！”今天学生的回答也相当给力哦！
      孩子们唱：咪～咪～咪～咪，啊～啊～啊～啊——
      “你觉得刚才唱得怎么样？”闫问。
      张我我说：“还好！”咦，今天回答问题还蛮主动的嘛，看来情绪不错！
      谢庭弈说：“还行！”那种弱弱的、低低的、勉强的声音，惹得家长们忍不住想笑。{:soso_e120:}
      侯美璇评说了一大串，最后总结到一点：“应该再唱细腻点。”
      小小年纪，却点评得就像个专家。家长们终于忍不住，笑了。{:soso_e113:}
      “合唱要讲究干净、整齐、有弹性！就像一个音唱出来的！”闫进行总结性点评。这才是真正的专家点评。呵呵

      孩子们唱：咪～咪～咪～咪，啊～啊～啊～啊——
      “这一遍，整齐得多，”马丁闫先是肯定，接着，马上，话锋一转，“但是——，不在调上！”
      众笑！{:soso_e113:}

      孩子们唱：咪～咪～咪～咪，啊～啊～啊～啊——
       “有一个同学——”，闫模仿着该同学在开唱前郑重其事的深呼吸声，“‘啊～’，‘啊～’。”
      那么郑重其事的、深重的呼吸，逗得孩子们又一次哈哈大笑。{:soso_e113:}

      “哪天专门练呼吸！”闫说。
      “预备走——！”闫下达指令。
      孩子们全都认真地做演唱前的深呼吸，一时间那种“呼”的呼吸声变得格外刺耳。大家又忍不住哈哈大笑起来。{:soso_e113:}

      笑够了，笑过了瘾，孩子们开始最后一遍认真的练习：“啊～啊～啊～啊——”
      “刚才这一遍，闫老师真的很满意！”闫老师自称自白。
      孩子们的脸上也是一脸阳光！{:soso_e100:}
      这真是阳光灿烂的日子！
      （精彩待续。。。 ）

昊冉妈妈

我我妈每回动作都好神速啊~~~
记录的真详细！佩服我我妈的记忆力！

静一

这么如此详实的记录，伟大的妈妈！

我心已旧

很给力的麻麻哦！支持一下！{:soso_e179:}

我心已旧

今天上大学了，评分也有了变化，给我我麻麻加分哦！{:soso_e112:}

欧凯曹金菊

我我妈，辛苦啦

一叶寒涛

静一 发表于 2012-9-2 07:13
这么如此详实的记录，伟大的妈妈！

认真伟大哦

杨涵彬

看完，我觉得我是在现场体验了一把，真的太详细，具体，每个细节都表述了！太了不起了！

天比妈妈

昊冉妈妈 发表于 2012-9-2 05:52
我我妈每回动作都好神速啊~~~
记录的真详细！佩服我我妈的记忆力！

同感，孩子们的生活是那么的丰富。高兴加羡慕！

coco

多谢天比、一叶寒涛、我心已旧的加分！{:soso_e183:}