关于每日一报的实例分析及后期的可行性讨论

森林

每日一报已进行了近两个月了，也看到不少热心家长就每日一报提出了自己的想法，在此非常感谢大家的参与和建议，现就我对每日一报开设初衷及其后期的可行性进行一些讨论，如果大家觉得没有实际意义，那我们就取消此栏目，欢迎大家跟贴讨论!

一、开设初衷：
1、自我记录基本练琴状态，让自己对孩子的长期练琴情况有个了解，做得好的要继续，不好的要反省！
2、大家（包括老师）对你孩子的练琴情况有个大致了解，可以有一定的建议；
3、对自己的记录进行分析，同时对你关注的孩子的练琴情况进行分析，自己互相对比，互相参考，互相促进！
4、让未学琴或初学琴的家长了解未来的练琴情况，以便作个参考！
5、为我的一个小系统提供真实测试数据，主要是根据大量孩子练琴的状态和时间等分析出最佳的影响因素，供新人参考！

说明：
（1）为了方便大家分析，我特地以10天为一贴子进行记录！
（2）大家如何只看自己和某位家长的贴子，以便进行统计分析呢？
答：贴子标题的下方有一个“只看该作者”的功能，点击可只看该网友的回复，大家可以试下！


二、实例分析
我从以下几个方面，关注一下涛涛练琴记录（9月10日-9月19日）！
1、每10天内，孩子练了几天？
2、每10天内，家长有几天生气了，占多大比例，如果比例比较大，说明家长也要作些反省哟！
3、每10天内，有几次差，几次一般，几次好，差的比例较大的家长，要分析一下原因，一切都是有原因的，不要一未地责备孩子！
4、每10天内，孩子挨打了几次，如果大于5次，家长可能在方法上要作些调整哟，否则，以后打都会没了作用，建议少打或不打（我比较欣赏不打孩子的家长）。
5、每10天内，平均练琴时间有多少，与同龄其它孩子相比，与您关注的孩子相比；

9.10-9.19涛涛的练琴情况汇总和分析如下：
1、10次，坚持天天练琴（评价：贵在坚持）
2、5次生气，5次不生气（评价：家长生气，孩子肯定也不好过，次数有点多）
3、6次一般，4次还好（评价：状态一般）
4、打了4次，6次没打（评价：打多了，得反省，为了练琴经常被打，我不赞成）
5、平均每天131分钟，即2小时间11分钟（评价：大家自己比较吧）


大家有什么想法都集中在此回复，不管是什么想法都可以，大家都觉得没有意义，本栏就会取消！

梦媛

记录自家的，适宜自家鼓励，反省，找差距{:soso_e113:}

新新妈妈

我家新新自从上初中以来时间一直比较紧，目前还在坚持弹琴，平均每天1.5小时，不知道还能坚持多久，初中生的时间真的很紧。

合肥贝贝

我感觉适合自己鼓励,自我监督,大家帮助我觉得还有点,比如看到那个帖子特别生气的,都会有安慰给家长,,至于老师嘛,不可能吧,实话实说的,,

小马精灵

每日一报最大的好处是督促孩子能天天练琴！

coco

小马精灵 发表于 2012-9-30 18:45
每日一报最大的好处是督促孩子能天天练琴！

我也这么认为，我觉得还是有意义的。{:soso_e100:}