欣欣（06年06月）的琴童日记

快乐林

编号：139
小 名：欣欣
性 别：女
出生年月：2006年6月
学琴时间：2011年4月
学习乐器：钢琴
目前级别：6级（2013年8月考级）

爱好：跳舞、画画、看书、唱歌

快乐林

欣欣学琴记（一） 2011.8.30

2011年8月20日星期六，今天是欣欣第一次见新换的钢琴老师。跟老师约好时间是中午11:30见面，老师让我先带欣欣过去看看，也就是面试吧。听说这位老师要求很严，学生也很多，欣欣是个活泼好动的孩子，我担心欣欣表现不好，给老师的印象不好老师会不收的，一路上我跟欣欣不停的叮嘱，见到老师要有礼貌，表现要好。欣欣很懂事的对我说，妈妈，我不会让你失望的。因第一次见面，不能迟到，我们比约定的时间提前了一点到老师的授课点。一进门老师正在批评一个小姐姐，小姐姐这节课表现可能不是太好，老师正在训她呢，我们跟老师打了个招呼，老师示意我们先坐在沙发上等候一会。我担心老师批评小姐姐被欣欣看见会影响她，谁知欣欣不但没胆怯，还跟老师一起批评小姐姐了，我在一边不知所措。欣欣说：不用心干什么事都不行的，弹琴也一样。（这是我平时说她的，她用上了{:soso_e127:} ）”老师批评完小姐姐后，接待了我们。老师问欣欣：上几年级了？（欣欣个头高），欣欣很爽快的回答:我还没上大班呢，我忙补充回答:6月份刚过5周岁。老师看了看欣的手，说欣欣的自身条件很好，随后老师向我了解了欣欣以前学琴的情况，并将她自己的教学风格跟我们说了一遍，接着让欣欣在琴上弹一首曲子给她看看，欣欣很熟练地弹了一首《溜冰女孩》，老师看了后说：不管以前在哪学的，学的怎样，现在都要按照我的要求从头开始学，这也并不代表以前是白学了，至少孩子能识五线谱了，而且知道立小手了，好在学的时间不长，才几个月。我忙向老师表态，一切听从老师的安排。接下来是老师布置作业回去练习了，1、家长带孩子一起认普、唱谱、记谱，（所有的谱子）；2、让孩子在钢琴上练习放松动作。这是以前上课时没有布置过的作业，以前是学一个谱，认一个谱，边学边认，现在是一步到位，将五线谱上的所有谱子都学会，还学了什么是上加线、下加线等常识。为更好的练习放松动作，老师还教了一些练习放松的方法，很快，大约半小时左右，我们就结束了。已有个大姐姐和她的妈妈早已坐在沙发上等候了，老师正式给欣欣排了上课时间，是每周六晚上6点钟。欣欣看到大姐姐（已考完十级了）拿了本厚厚的书坐在钢琴上准备回课，她亳不惧怕地跑到姐姐跟前叫姐姐弹首曲子给她听听，老师同意了，欣欣看姐姐弹的那么好，羡慕不已，情不自禁的发出感叹，太棒了！为不影响姐姐上课，我忙带着欣欣离开，走出老师家的门，欣欣欢呼雀跃边走边跳着说：妈妈，我表现不错吧，老师收我做她的学生了！此时我和欣欣一样高兴，并破例给她买了一根雪糕予以奖励。

快乐林

欣欣学琴记（二） 2011.9.1

2011年8月27日星期六晚6点钟，因路上堵车，我们迟到了5分钟，走进老师家柏老师正在打电话，今天是欣欣第一次向老师回课，不知怎样，很是忐忑。我们等了很长时间，老师的电话终于打完了。老师让欣欣在钢琴凳上坐好正式回课，欣欣两眼望着老师不知所措，因为我们在家练习放松动作时，从没在钢琴上练，而是随便站在地上甩甩胳膊练习练习放松（其实这是老师教给我们练习放松的方法而已，目的是为更好的在琴上练习放松的，纯属理解有误呀 {:soso_e138:} ）。此时，我已意识到我们在家练习错了。老师看着欣欣忙问：怎么了，在家没练呀？欣欣忙说：妈妈没让我在琴上练习。{:soso_e134:}  我忙跟老师解释说：是我理解错了，以为就甩甩胳膊放松放松就行了。{:soso_e127:}   
    老师沉默了会说：胳膊未放松好，无法往下上课的，这星期回去继续练习放松。欣欣听后，急着嘟起了小嘴，冲着我直嚷：都怪你！都怪你！声音都变了，眼泪在眼里直打转。 {:soso_e149:} {:soso_e150:} 我忙牵着她的小手，不停的道歉！因为此时我没有别的可说，更没理由去埋怨孩子，我很理解宝宝的心情，这次完全是我弄错了，我应向孩子道歉！其实我此时的心情也是无法形容的，就这样一节课结束了，要知道一节课的课时费是200元呀 {:soso_e135:}  。离开老师的家，我一路反省，都不知道带着宝宝是怎么回家的。这次对我和宝宝的教训是相当的深刻呀！孩子小学钢琴，不光是孩子学，家长也要认真听，认真学呀！在家，家长就是老师的助手，如果家长学的不够多，甚至掌握有误，孩子一旦练错等老师来纠正已是很麻烦的事了，好在我们才刚刚开始，希望这是第一次也是最后一次，宝贝，妈妈和你一起努力，加油{:soso_e178:} ！  

昊冉妈妈

昊冉上节课整节课老师都是在帮忙寻找“放松“的状态。看来”放松“很关键啊！
欣欣很棒了，比我们昊冉小，而且学琴还迟一年，现在都六级了，值得我们学习啊。
想请问一下欣欣一般每天练琴会练多久啊？

快乐林

正常情况下1个小时——1个半小时

天比妈妈

快乐林 发表于 2013-8-23 14:30
正常情况下1个小时——1个半小时

效率很高！赞一个！！！{:soso_e179:}

快乐林

谢谢，鼓励！老师常批评欣欣：人家练2-3小时，你1小时要确保吧！

快乐林

欣欣学琴记（三） 2011.9.5

   2011年9月3日晚6点，我们准时来到老师家，老师正在给一个跟欣欣差不多大的小朋友布置作业，我们稍等了片刻。轮到欣欣回课了，欣欣撩起小裙，一屁股坐在琴凳上。老师见状，忙让欣欣站起来，教欣欣按照正确的坐登方法，重新坐下，并告诉欣欣一定要将裙子用手压在屁股下坐在凳子上，千万别将裙子撩起露出小屁股，这样很不雅的。{:soso_e120:} 欣欣是个爱动的孩子，刚坐下不久，她的小手和小脚就开始不安分了，老师用教棍敲打了她一下，并提醒她：以后上课再乱动会一次比一次打的更重，如果不改，你在这方便要挨很多打的。欣欣立刻不敢动了，但时间不长，她又开始坐不住了，老师让她坐好并数100个数字，在数100个数字时手脚都不许动，哪儿动就打哪儿，这下效果不错，老师表扬她了，对欣欣说，你这次能坐2份钟，继续下去你就能坐20分钟，甚至能坐2个小时，坐不住是无法弹钢琴的。{:soso_e120:}  我在庆幸，把欣欣送到这儿来学琴是正确的选择。（久闻老师对学生要求特严，我认为欣欣需要这样的老师给她稍微约束一下，因为从小在爷爷奶奶身边长大，爷爷奶奶什么都依着她，说白了就是放养，自去年我将欣欣接到身边自己亲自带时，才发现孩子已不是小时候那么乖巧，省心了。有段时间我很纠结，老公劝我对待孩子的问题上需慢慢来，不能急。是啊，急不得，只能以带着乌龟爬山的心态去对待。从接到我身边开始我就一点点的纠正她的一些小毛病，最初从吃饭开始，可喜的事，效果很明显，幼儿园老师都感觉到了。引导她学钢琴也是我的良苦用心，带她去参观琴行里面的许多乐器，从网上找郎朗的一些资料读给她听等等。我发现引导很重要，有一段时间欣欣天天吵着要学钢琴，我是趁热打铁，及时给她请了钢琴老师。）说了很多题外话了，欣欣要回课了，老师让她在琴上放松，欣欣忙跟老师说：我这次肯定能回掉课了，我都使用绝招了。老师忙笑着说：赶快将你的绝招拿出来给我看看，欣欣立即做了几个放松动作，老师说：嗯，这次使用绝招了就是不一样，好多了。随后老师开始教新的课了，这节课主要是立中指，老师做了示范动作，左右手放松的同时将中指立起来，反复的练习。很快半小时过去了，我们走出老师的家门。欣欣今天的课回的很顺利，我和欣欣都很开心，加油，宝贝！妈妈和你一起努力 {:soso_e178:} ！

快乐林

发表于 1 小时前 | 只看该作者
昊冉上节课整节课老师都是在帮忙寻找“放松“的状态。看来”放松“很关键啊！

我们练琴时有时还需提醒。肩膀不够放松。

梦媛

又一位有心的妈妈，又一个欣欣，群里到底有多少个欣欣啊！{:soso_e113:}