钢琴老师老拿不同学生比较接受能力和进度可是适当的教学方法？

老哈

问各位琴童妈妈，钢琴老师拿学琴时间、年龄、程度相当孩子比较学习进度和接受能力。用这种方式激励孩子努力练习的方法可合适或者方法可适当？经常说这个孩子怎么怎么样，个人感觉是在给家长压力。不赞同老师这种方法！老师不认真研究每个孩子特点因材施教。这样的老师是好老师吗？

豆豆畅畅妈

个人觉得只要说得不多不带有感情色彩，可以是个参考，不过要看孩子的个性。有的孩子要说说，有得不能多说。

可可1104

适当的给点小压力还是能接受的，这要看家长、孩子的接受能力，老师这么说也是给家长一个信息，和别的孩子比较一下看看自己的不足在哪，别的孩子优秀在哪儿，不算是件坏事，我个人觉得是促进成分占大多数。如果你不赞同老师的做法可以私下和老师沟通。学琴和学习一样都要吃各种苦。

琴声悠扬0907

反对老师拿别的孩子说事。用王羽佳小时候比，我们都OUT了！

小黑

可以和家长交流  但要保持中立客观  因为有的家长也想了解同等条件下其他孩子的表现和反应   如果让家长感到压力和不舒服   那老师这么做就不一定合适了

左心房的风景

是的，我同意4楼的意见，我家孩子自尊心特别强，如果在回课时候老师不停的批评，她首先会掉眼泪，然后就是一句话都不回答老师，回家的情绪都受影响。我觉得老师应该因材施教，有的孩子适合适当批评，有的孩子适合鼓励，这样才不会挫伤孩子的自尊心来自: Android客户端

琥小珀

我觉得无所谓，家长心里有时候比孩子弱，孩子或许都没觉得啥。本来就免不了比较，好一点的是个促进

蜜雪儿

适当的比较也是一种促进，比较时方法要得当，有些时候老师说那些话可能并不是针对孩子的而是说给家长听的。孩子能否把琴学好家长也起关键作用的。衡量一个老师的好坏主要看他的责任心和耐心。

天比妈妈

当然要有承受“被比”的能力。不单是钢琴，以后进入社会，样样都会被比的！比别人差并不代表孩子就一定差，比别人好也不代表孩子就一定优秀！
再当然，只要是老师不过分不出格地瞎说瞎比，都问题不大的。适当的比较还有一定的激励作用。
比如说：在前提条件相当的情况下，为什么没有别的小朋友弹得好呢？也许是练习的时间不够多？也许是练习的效率不够高？再也许……就可以是家长通过交流沟通去寻找更好的答案！{:soso_e181:}