我想如此陪伴我的孩子~

橡树

如今的家长朋友们，望子成龙和望女成凤的心情从来没有比前两年降温，只有越来越强烈的期盼。所以，今天的小朋友们学习各类技能特长，个个都琴棋书画一身武艺。

然而，音乐特长的学习过程中有一点很重要又被现在绝大多数家长忽视的问题——陪练。

有些条件允许的家庭，除了自己的孩子专业老师以外还请了陪练老师。但是，不想请陪练老师怎么办，就要家长陪练。然而很多家长实际上是不太跟孩子一起学习的，那是不是就没有办法陪练监督小孩练琴了呢？办法也是有的。

需要心甘情愿付出时间和精力

对于初学的小盆友，十分建议家长跟随旁听。因为内容实在是太简单，即使对年长的家长们来说，也是非常容易的。所以，坐在一旁帮自己的宝宝们做做记录，就能在课后复习中助孩子一臂之力了。

那么下课之后，作为家长要怎么做呢？我们可以试试如下方面入手。

提问
每天提问一些老师上课时讲过的乐理知识，对于小孩不停地回忆并牢记本周知识点非常有效。

发声
敦促并真正听到孩子张开嘴唱谱和数拍子。刚开始的音符简单，节拍也不复杂。有心的家长可以通过孩子唱谱是否正确，数拍是否准确判断出孩子是否真的掌握了课下作业。

关上琴盖，让小盆友单独唱谱，能够唱出来并且比较顺畅而不磕磕绊绊，然后倒着唱回去。数拍子的速度是恒定的，并且边数边弹的时候不会忽快忽慢。
耳朵
小编常常会遇到家长问说：“我不知道正确的音是什么怎么检查孩子是不是弹错了啊?”其实不难。因为初学钢琴的作品，一般都很好听顺耳，不会有奇奇怪怪的音响。如果小盆友在弹奏的时候出现了奇奇怪怪的音响的话，就要检查一下是否是弹错音了。


时间
定时间并遵守
练琴最需要的是每天的持续性和连贯性。帮孩子养成一个规律的学习习惯，对家长和孩子来说都只会有好处。然而，随随便便把之前定好的计划打破或者废弃，就会给孩子一个“原来规则不重要”的想法，以后再想严格就很难了。

沟通
不管是家长还是孩子，都有在课下与老师保持沟通的权利。可以是家长代为沟通，小编在这里最推崇的是家长鼓励小孩自己与老师沟通。通讯如此发达，微信又能图文 声情并茂还免费，干嘛不用。小编就会偶尔收到学生自己发来的问题，并及时与之沟通，如此在下一节课时就能很顺利的向后进行很多内容了。这对家长和老师来说 都是高效率的学习方式。

心与心的交流

以上几点虽然是非常容易做到的，然而陪伴是要全身心地。工作永远做不完，所以，在每天有限的陪伴孩子的时间里，一起感受音乐的快乐，远离俗事的纷扰吧。