11.2QQ群值班老师的汇总贴

绿罗

              11.2下午的两点，我们的孟艳侠老师来到QQ群值班,耐心的解答群友提出的孩子学琴碰到的多种问题。现将大家在群内的有针对性的提问以及老师回答汇总，希望能够帮助到年龄相仿，琴龄相仿的孩子们共同成长，也代表我们琴童网所有的家长对孟老师表示诚挚的感谢。

              由于QQ群浏览的局限性，我们特将有针对性，有大众性的学琴问题，发于论坛方便大家学习讨论。

【V3】宝宝初学1107() 14:09:21
孟老师，您好，我有一个问题，就是如何培养年龄小的孩子在音乐方面的乐感？比如听哪类曲子？广泛的听还是挑几首听？

【V1】孟老师() 14:12:08
是多大的呢？我自己宝宝比较小，刚出生时听小海马放的轻音乐，几个月以后就可以听儿歌了，孩子比较喜欢听欢快，律动明显的曲子，大人一起随音乐律动就更能带动孩子了，一岁以后自己拿到手机后会选择点击手机内存里的钢琴曲听

V3】0200-冰睿未考0602() 14:15:18
孟老师，请问学琴五年左右的孩子，怎样往高程度去引导？技巧方面怎样去提高呢？

【V1】孟老师() 14:17:50
这个不妨让她听听好听又不太好弹的曲子，看大师视频，认可了别人弹的好，想向别人学习以后意识到基本功重要。

【V6】797-祺宝初学0905() 14:27:22
孟老师：我想问下老师的引导对孩子重要吗？换老师有什么利弊？之前我觉得只要是老师专业水准过硬，孩子练得不好，不是老师的问题，是孩子没有认真练，换哪个老师都是一样的，请问您怎么看待这个问题？

【V1】孟老师() 14:34:04
换不换老师，首先我认为启蒙老师非常重要。因为启蒙老师的选择存在于你以后一切的养成习惯，如果一开始启蒙老师选择的不好，就相当于一张白纸上面涂鸦了很多东西，其他老师再去改是不好改的，其次，是针对老师选择方面，老师重不重要？我认为老师的非常重要。因为老师是一个指路人，如果老师一开始引导的方向就有不对，，那么肯定会走弯路。另外老师的教学方法也很重要，正确的方法也可以让您省很多时间，时效性会很高。

中途换老师的话除非你是特别特别的了解另外一个老师嗯他的教学方法，他的教学成效，就是他已经带出来的学生包括他的经验非常好啊你觉得过去之后你一定是能利大于弊的你才去选择要不然还是不要轻易的就换老师。


【V3】祺祺初学1102() 14:34:47
孟老师您好,我有个问题想请教一下,孩子学琴也有一年了,之前一直都是我陪他一起听课的,最近我总在想,是不是给孩子单独上课了,不要总是对我产生依赖.您怎么看

【V1】孟老师() 14:36:29
很多家长都存在这样一个问题，我是这么想的，首先要看家长的精力和时间，如果可以陪，如果本身就很忙，这节课看懂，跟上，下节课可能就看不懂跟不上了。这时候孩子就会说，你学的还没我好呢， 凭什么就来指导我呢

对于这个问题，我的一些同事都有些不同的看法。因为主要是怕后阶段家长跟不上教学方法而影响了学生的真正练琴，他的思想观念不一定就是正确的。如果孩子思维很清晰，也很主动，那么家长可以不用管。如果一开始就 陪的很专业的话，可以适当多指导，如果一开始就时间精力有限，那么还是在专业方面不要给孩子制定你认为的方法。


【V3】祺祺初学1102() 14:37:12
5岁半了,目前一切还算可以,但是就是发现,每次,他回来练琴对我有点依赖的感觉,比如,一首曲子,有时候,他需要我帮他唱谱,或是跟他一起唱,才愿意练

【V1】孟老师() 14:37:35
那孩子有这样的情况肯定是不可以的哦，不是说你要唱，他才愿意去唱，一首曲子应该是让他自己去唱，他是有自己去寻找认谱这个习惯的。如果你唱他就没有跟上，就是一个主动学习，一个被动性学习，还是去引导，主动性被调动起来，而不是一直被动性

因为孩子不大，可选择唱一小句，先唱四小节，唱完在选择唱下面的，不要让他从头唱到尾，小孩子会觉得很累。而且对于一个不太愿意去 的小孩来说，你把他的作业量分开，先四小节来一下。做 的好鼓励下慢慢八小节，

V2】梦妞四级0901() 15:22:19
克列门蒂奏鸣曲的视频
【V2】梦妞四级0901() 15:23:09
麻烦老师们看看，谢谢


【V1】孟老师() 15:27:51
看了一下，个人见解：手指的跑动还是挺好的。孩子在基础方面还是很扎实的。但是在乐句的处理上面还是可以更好一点的。比如说有一些乐句像跳音的地方不是跳音伴奏，你也可以弹得更加轻一点用手指多一点，用手腕少一点。乐句上面可以有一些大的对比，比如力度啊！语句的呼吸啊！包括还有就是乐句和乐句之间的衔接，最后就是孩子的律动上面可以随着音乐，有一些律动的存在。个人见解啊！仅供参考。

V2】梦妞四级0901() 15:46:22
是的，孟老师很专业 ，前面我也听了，特别受益，我们家长好多不懂，听了后回去好好陪练，提高效率

                 在群内老师不停为家长解答问题，我们的孩子们有各个年龄阶段。大家对于学习的讨论不仅体现出我们作为家长的那份责任心，更是以身作则的言传身教引导我们的孩子健康学习，传递的是正能量的生活精神！这不仅是一份坚持的学习，更是宝贵的人生体验。让我们携手同行，共同进步！！   

合肥贝贝

鼓掌。感谢老师指导，讲的非常好，我听了！！

海棠

老师辛苦了，家长们很受益

雨纷纷

老师说的对我们很有帮助，感 谢老师

橡树

辛苦老师啦！

青青草

大师总能一针见血地回答出困惑我们很久的问题！

小榕树

老师辛苦啦！太需要你这样的解答！感谢涛爸提供了这么好的大平台！

董铮寂

谢谢孟老师耐心地回答了我们提出的每一个问题！受益匪浅啊！