【家长日志】享受音乐，静待花开！

橡树

古筝是“仁者之器”是雅乐，“余音绕梁，三日不止”用来形容筝声最不为过，悦耳的筝声令人心醉，仿佛置身于影视剧中的琴瑟和鸣，常习古筝者气质古典优雅，有传统文化底蕴作为积垫和润养，潜移默化中不断的提高了自身的文化和艺术修养，今天家长日志中的凡凡就是这样一位静若幽兰的小女生。

记得凡凡小的时候，楼下有位姐姐每天都在家弹古筝，凡凡每每听了都不想走，后来她跟我说她也要学弹古筝。当时我正好认识一位很好的古筝老师，但是我并没有立刻给她报名，而是选择先带凡凡观看了音乐会，现场有小提琴独奏，有钢琴演奏，有二胡合奏，当然也少不了她喜欢的古筝独奏，看完音乐会之后，她还是坚持要学古筝，看得出来她是真的很想学，我这才带她去了老师那里报名学琴，这是她自己的选择，只有确定了她的决心不是一时兴起，之后的路才会好走。

有很多的家长为了让孩子学好琴，往往特别地严厉，弹得不对就打手，孩子常常一把鼻涕和眼泪，才上琴凳就想下来，最后威逼利诱皆不成，亲子谈琴皆色变。作为父母，你可知道你的小孩，已经很努力了，他弹对了99%，但是有些父母却只能看到了那弹错的百分之一。

而我从一开始就想好了，我愿意给孩子学古筝，并不是想她长大能成为演奏家，只是希望她长大后，每当想要安静、放松的时候，能有音乐为伴，弹弹古筝，用最爱的琴声抚慰自己。

所以凡凡从6岁开始学古筝到现在已经整整4年了，古筝也已经达到十级水平，大大小小的奖也获得了一些，可我却从来没有像有些家长那样上课陪上，下课陪练，都是凡凡自己自觉的跟着老师后面学习，而我都是做自己的事情，该干什么干什么，从不过问她的学习，现在即使我偶尔想给她翻琴谱，都不知道弹到哪一页了。

记得凡凡参加安徽省“小小七仙女”比赛获得总决赛第一名时，评委老师说她弹琴时给人的感觉非常好，表情动作和琴声都是融为一体的，没有丝毫做作。我想这可能是因为她没有任何压力吧，平时都是在快乐地弹古筝，音乐对她来说是一种享受，我对她的教育一直就是鼓励再鼓励，无论她弹得怎么样，我都是欣赏的眼光，感谢她给妈妈也带来了音乐的享受。

当然练琴并不是一帆风顺的，有时练习难度大的考级曲，凡凡弹得不好也会泄气，这时我就开导她对于学习乐器要有正确的态度，音乐是终身的伴侣，而不是一时的考级，弹得不好可以慢慢来，不急于一时。我告诉她无论做什么事都不容易，只有坚持下去才能享受生活。

凡凡能够一直快乐地学习古筝还要特别感谢东之星的谢露露老师，因为她一直都是在用音乐的魅力感染孩子，她教会凡凡音乐的感觉，也带孩子们一起排练了很多古筝合奏演出。她让孩子们明白学古筝并不只是一味地“刻苦”练习，其实每一首曲子都是像有生命一样，有高潮低潮、有起承转合，有意境内涵，只要用心体会，就能感受到古筝的奇妙之处。当凡凡为班级组织的经典诵读活动伴奏时，我想那一刻她是愉悦的、自豪的，因为她所学的音乐正在帮助大家。

学古筝的目的，是学习音乐，而学音乐的目的，是在于能欣赏高尚和优美的事物，陶冶自己的情操。很多孩子高高兴兴地来学音乐，最后却哭哭啼啼得再也不想弹琴了，这是什么原因呢？问题就是我们做家长的没有好好的教育他们。我们可能是想让他们学好琴，但是我们可能在一味的争名好胜中，为了考级，为了比赛，而忘了学音乐的真正意义。试想一下，如果在晚上，我们能坐在沙发上，端起一杯茶，微笑着、静静地听着孩子弹出的乐曲，该是多好的生活啊！

让我们享受音乐，静待花开吧！

琴童网原创
作者：曹诺凡妈妈
编辑：米兰