【爱琴童】心灵加油站—让我们一起来赶走这五种负能量

绿罗

小编引言：
最近看到一份“家长焦虑调查表”，被调查家长中居然有92.8%自认对孩子有焦虑感！家长焦虑的最集中表现就是“控制孩子的娱乐休闲时间”、“为孩子放弃自己的生活 ”、“替孩子选择兴趣爱好”等等。

忽然就觉得人生暗淡了，因为有孩子就意味着终将焦虑；而作为孩子就意味着被决定、被控制。真的是这样吗？或许未必。改变自己的观念，就能改变教育！完善自己、避免成为影响孩子成长的负能量，也是尤为重要的环节。

让我们一起来赶走这五种负能量

1、情绪化。尽量避免情绪化。除了喜乐，你的怒哀千万别在孩子面前表现出来。这个尤其是女性难以做到。工作中受了气喜欢冲丈夫发，要是和丈夫置气呢就冲孩子发。吵了架回头就一句"你怎么还在这里疯玩不去练琴!"，从孩子的角度出发，妈妈一不高兴了就让干的事一定不是什么好事。练琴成了阴影。

2、焦虑化。少一些焦虑。什么是焦虑？来看下："我说练1小时，少一分钟都不行。因为少练会导致你过不了级，过不了级就影响上学，上学不行就会影响以后上好大学，上不了好大学你的一辈子就完了。等等，好多好多可怕延展"一定会压到你和孩子都喘不过气。

3、世俗化。放下嫉妒心和攀比心。许多人不以为然，认为自己心如古井水。嫉妒心和攀比心这种东西，只在特定的时候出来咬你。尤其是当老师委婉的表示出您的孩子进步很慢，他不是学钢琴的好苗子时，10个有9个家长会黑脸。你会不承认自己失败了，会不服气，你不会质疑老师的话，因为你信奉他为权威，你只会从自家孩子身上出发。会想我的孩子为什么比不上别家的?不比人家笨，那一定是不如人家刻苦。这时你的怒气就已经转到孩子身上了。孩子得到这样的评价本来就委屈，还要面对你对他的质疑。

4、功利化。杜绝功利。譬如："我给你花了大钱买琴，那不是个玩具想玩就玩，你要好好练"等等这些意思，尤其是在你发现他不刻苦时。孩子会想，你强迫我练，原来不是为我好，而是为了满足你物有所值的欲望。功利化会打消孩子对音乐萌芽的热爱。

5、失望化。控制失望感。练琴是个复杂的过程，孩子在每个年龄段表现都不一样。他们还在成长。当他不按你要求去做时，或者做不到我们的要求，可以试着放下身心放低要求，控制下我们内心急迫的焦躁，控制我们的容易抛出的失望感。退一步成就孩子，比我们不断在自己失望，或者强迫孩子来的效果要好。也可以缓些时间，等待孩子内心的成长，以备有更大的进步空间。早早就被父母失望否定的孩子，也很难把后来的动力转换成热情。

钢琴是所有的兴趣是比较难培养的。总觉得钢琴的起步很象古时候送小孩进私塾，那么小的孩子，碰到枯燥无味的指法练习，你是否只能有些强迫他的意思。总之，就好象钢琴传递出来的贵族气息一样，但练钢琴却是一个高成本的运动。达不到或是背离家长初衷的是大多数，当然这不表明失败了。关键在于家长必须先理清让孩子学钢琴的初衷到底是什么！