怎么才能做到学而悟之？

晓儿

进入两难，是继续以前的英语学习呢，还是开始进入新概念学习？
婧儿开学进入六年级学习，以前的阿斯顿学习，作业少，单词少，还有有趣的游戏活动，当然受像俺家这个活跃的家伙欢迎！
咨询过很多的老师，觉得应该是到六年级的结束，可以开始新概念的学习，纵观周边，四年级的宝贝们都在学习新概念了，有的小学毕业都已经学完新概念二了。
要不要提前学习新概念呢？
请大家各抒己见，谢谢

梦媛

我所理解的应试教育就是反复记忆，尤其是英语，最终成绩好的学生，很可能是哑巴英语，家长和孩子在选择学习的时候，很难两全其美！

晓儿

唉，我们现在学的是听力和说的。很多家长都说，要在小学阶段把单词啊，语法啊，都搞搞清楚。

也想着能说的好点，能听的清楚点。我希望的学得能悟得。

就担心怕耽误了孩子的学习。

我家小鱼

是挺头疼的问题。

开心的妈妈

关于新概念，我也说两句。提起学英语，新概念大概是无人不知、无人不晓了。它是较早引进的一套教材。语句简练、文法金典、语法详尽。在我年轻的时候，就知道这是一套金典的教材，以至于曾今做过将4册书倒备如流过，自然，对我的英语学习的帮助是巨大的。现在，我也有的自己的孩子，和晓儿一样，在选英语学校、英语教材上颇下了些功夫。我的回答是：不要上新概念。理由如下

开心的妈妈

一、教材很好、但更适合成年人学习。趣味性较青少年来说少了点，里面有些幽默，也是纯英国式的，没有一定的文学基础，很难体会其幽默；
二、新概念是以语法体系为主线编写的教材，对语言交际功能的培养有点强差人意，而我们都希望孩子学英语不只是为了做考卷；
二、晓儿的宝贝已经是六年级了，以前的学习是以兴趣为主导、听说应该不错。（从字面上理解得出），个人觉得现在要做的是保持原有兴趣，大量输入英语信息，使量变转变为质变，为小升初乃至初一打下良好的基础；
三、不要迷信几年级上了几册新概念，上了几本书和掌握了几本书往往出入太大；
四、我建议晓儿看看朗文国际英语教程（side by side),和新概念一样，也是朗文公司出版的。
一家之言，仅供参考

coco

开心妈说得太好了！{:soso_e179:}

梦斜阳

不懂英语，学习了