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楼主: 森林

讨论关于张健柏的“真正的艺术教育----千万不要逼孩子练琴”一文

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发表于 2011-3-21 09:25:00 | 显示全部楼层
有一定道理,每天重复的练琴,剥夺了不少孩子们玩的时间。孩子们完成大量作业或课外功课后,好不容易想玩玩,可家长一句“今天练琴了吗”,就让孩子们会沮丧半天。除非对音乐有非常兴趣的孩子,我想大多数的孩子都会是这样。这可能也抹杀了孩子们对音乐理解的兴趣与体验。我们就是会上了琴凳经常就想哭型,现在我也逐步放手,让孩子自己掌握时间,自己练琴,自己回课。让她确实感受到,学习钢琴是她自己的选择,练习钢琴是她自己的责任。
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发表于 2011-3-21 10:31:34 | 显示全部楼层
以上说的都有道理!这主要看针对什么样的孩子了:)
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发表于 2011-3-21 16:46:59 | 显示全部楼层
公说公有理,婆说婆有理,想想都有理,看你选择哪边理?
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发表于 2011-3-24 12:32:31 | 显示全部楼层
:lol
新鲜事好多,我好久没来,看到了也是要留下脚印。
不要逼孩子学琴?学了琴,琴就是功课,功课落下了,后面的教育怎么办啊....
那也不要逼孩子上学吧,孩子不愿意就不要去吧,长大了,孩子不愿意上班就不要逼吧,不上就不上吧,哈哈,这样下来,我们社会会多好多的无拘无束的无业游民哈,嘿嘿,还会多很多的.....
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发表于 2011-3-24 19:56:52 | 显示全部楼层
新鲜事好多,我好久没来,看到了也是要留下脚印。
不要逼孩子学琴?学了琴,琴就是功课,功课落下了 ...
晓儿 发表于 2011-3-24 12:32



说的很好~~:victory:

无奈~~:shutup:

继续学吧~~;P

我也有好多不想做的事情,但是不做不行~~:Q
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发表于 2011-3-25 08:48:53 | 显示全部楼层
    再次将学琴的目的定位为:
    1、培养音乐素养,懂得聆听和欣赏音乐;
    2、拥有练琴这样持之以恒的耐力,能耐得住寂寞、耐得住烦躁,尤其是在将来面对困难想放弃时,能较好的控制自己情绪的能力。
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