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楼主: 森林

孩子练琴结束后,家长有检验措施吗?

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发表于 2011-6-15 13:49:17 | 显示全部楼层
本帖最后由 梅梅 于 2011-6-16 19:18 编辑

现在澄澄弹任何新曲子都要左右手先分手慢练再合,虽然很耽误时间,但我觉得对于孩子的手形固定还是有好处的。学琴到现在,一直都感觉只要手指没问题,其他的都会水到渠成了。拜厄的每首练习曲,澄澄慢练都不会超过10遍,简单点的就练个五六遍,回课的时候如果没有手指的问题,都是能过关的。孩子自制力差,好动,需要家长督促。

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澄澄好棒!小鱼现在在学<<孩子们的拜厄>>下册,明显不如上册学的轻松,一曲首子我们都是两周过,第一周单手练习,第二周双手配合.  发表于 2011-6-16 12:36

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发表于 2011-6-15 13:54:48 | 显示全部楼层
我家小鱼 发表于 2011-4-28 12:23
也是我一直困扰的事情。刚开始学,我是一直陪练的,结果孩子养成了依赖思想。弹错了,是妈妈没有发现问题。 ...

不着急,在陪练过程中,一定要逐渐培养宝宝自学的能力。澄澄在练习的时候,我就只帮他把握两点,弹奏要慢速并注意节奏,其次就是手形。

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谢谢!我现在也是帮小鱼把握这两点.除非特别明显的错音,能发现,更多的时候我根本没有发现不到.到老师那回课的时候才知道.  发表于 2011-6-16 12:38

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发表于 2011-6-15 14:15:20 | 显示全部楼层
主要是看有没有时间,练琴也不能耽误学习。我一般都是在学好习之后,才认真检查;作业紧地时候,经常不检查{:soso_e113:}

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小鱼还没有上小学,每晚练琴的时间都好紧张,真担心上学了更没有多余的时间了.  发表于 2011-6-16 12:39

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发表于 2011-6-16 16:48:26 | 显示全部楼层
我家一直都是陪练,谈不上检验!{:soso_e101:}

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