马丁闫校长公开课观后感

马丁晓晓

    今天是我们开例会的时间，闫老师上了一节公开课，活动对象是一个初级程度的学生，听过以后感触很深。
    一。        从结构安排上很严谨，大致分三块，1是手指练习，基本是训练手指的站立，2是练习曲，讲解的很细致，力度层次的对比，带着学生去体会音乐的变化，启发式的教育让学生感受到自己是否真的做到了，3是乐曲，由于学生练的不太熟练，闫老师把问题指出来，要点再着重强调了一下，学生回去继续练。
   二，        音乐表现力是这节课的主题，闫老师在这个环节上了花了很长的时间，给学生做示范，让学生弹奏去体会不同力度的变化，乐句的呼吸，声部的对比，讲解很细致，示范也很到位，发现问题的同时也在用不同的方法解决问题。平时我在教学中也在强调音乐表现，可是没有达到像闫老师这样，有的时候学生做不到也就没有往下花更多的时间去做，一首作品如果没有音乐表现也就显得苍白无力，而这样的乐曲如果弹的很多将失去了学它的意义，就像一个人没有灵魂一样，我想以后在这方面我还是要像闫老师多学习。
  三，        在互动方面闫老师做的很好，能够因材施教，首先这个学生性格不算很外向，总是闫老师主动打开话题，时不时说话还很幽默，能感觉到这个学生到后面就越来越放松，对学生很有耐心，学生不太爱说话闫老师总是用提问的方式让她回答，这样师生的交流让上课的气氛也就活跃起来了。不是老师一个人在唱独角戏，打破了我们常规的教学模式，老师说学生听，在这方面以后我也要多借鉴。在与家长的沟通上面，闫老师做的也很好，会经常问一些孩子在家练的状态，比如时间的长短，有没有检查孩子练的情况，是爸爸还是妈妈检查，一周练了几次琴，哪天没练等等，也问了学生是怎么安排练琴时间的，这样老师就知道学生在什么状态下练成像现在这个样子，以后老师在安排作业上也就有更多的参考。
  总之，给我最大的感受是这节课是在一个轻松快乐的气氛中进行和结束的，而说的最多的也是音乐，学钢琴也是为了更多的接触了解音乐，我想我们的教学不管用什么方法始终都不能离开音乐，正如我们闫老师所说的享受音乐，品味人生！