点亮孩子心头那盏灯

jane

      每个孩子内心，都有一盏灯，这盏灯就叫希望。教师和家长最主要的任务就是点燃孩子心里的这盏灯，让它发出万丈的光芒，永远照亮孩子的前程。
      围棋爱好者们或许都知道这样一个故事：
　　清代名臣左宗棠很喜欢下围棋，其身边的人都不是他的对手。在率兵镇压新疆叛乱之前，有一天，左宗棠微服出游，看见一位老者在自家门前悬挂着“天下第一棋手”的牌子。左宗棠就向他挑战。对弈数局，老者都输得很惨。左宗棠笑道：“你那块牌子该取下来了。”老者无话可说，只好取下牌子。
　　当左宗棠率兵镇压新疆叛乱凯旋归来之后，他又微服出游旧地，发现老者又将那块“天下第一棋手”的牌子悬挂在自家门前，于是心里很不舒服，就再向老者挑战。出乎左宗棠意料的是，他不仅三战三败，而且输得很惨。第二天左宗棠又向老者挑战，结果仍然一样。
      左宗棠不解地问老者，为什么在如此短的时间内，棋艺会有如此快的进步。老者笑着回答说：“您尽管两次都是微服出游，但我还是认出您是左公。前一次知道您有大任在身，深恐挫公锐气，所以故意让您赢棋。这一次您既然已经收复新疆凯旋归来，我也就不让您了……”
      左宗棠所遇见的这个老者是一个有智慧的人，因为他知道一个即将上战场的人最需要的就是激励，而不是挫其锐气。因此，他以“让”来激励左宗棠的冲劲，让左宗棠能够带着旺盛的士气和自信去应战。
      有一次看撒贝宁的专访，谈到他的高中时代。撒贝宁说，一直到高二，他都属于班上最调皮的学生，学习成绩也不好，所有人都看不到他的希望，包括他自己。高三时，换班主任了，是一名非常有经验的全国优秀教师，他摸着撒贝宁的头说，这孩子聪明呀。那天，撒贝宁从老师眼里，看到了久违了的信任和鼓励。从此他一改常态，把所有的心思都放在学习上，一年后，撒贝宁考上了北大法律系。他说，是这个老师改变了他的人生，其实，是鼓励改变了撒贝宁。
　　教育学家第斯多惠就曾经说过：“我们的教育艺术不在于传授本领，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。”对于儿童，鼓励、唤醒、鼓舞尤其重要。
      美国心理学家威廉•詹姆士发现，一个没有受到激励的人，仅能发挥其能力的20％至30％，而当他受得激励时，其能力可以发挥至80％。即便有完善的个性，极高的能力，完美的条件，但是，只要缺乏前进的动力，一样难以实现最后的目标。
      老师和家长不要吝惜，要及时用你的一句话、一个微笑，一个动作鼓励孩子，激励孩子，让孩子心头的那盏灯燃起。
      当火苗燃起时，不要忘了，还要时时加油、防风、防雨帮助它度过困难，让火苗更亮、更久，更有成就。

Kelly

写的太好了！“激励、唤醒、激励！”每个孩子都是一座沉默的火山，就看怎么去唤醒使之喷发了，关键是如何才能唤醒呢，这是一门很深的学问。

AChong

好文章，值得学习！

冰冰

教育学家第斯多惠就曾经说过：“我们的教育艺术不在于传授本领，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。”对于儿童，鼓励、唤醒、鼓舞尤其重要。
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snow

学习了。

炀炀妈妈

多鼓励{:soso_e128:}从而激发孩子的潜能

左心房的风景

不错不错，学习了，谢谢分享！！

雨露

学习了，谢谢分享。来自: Android客户端

新新妈妈

鼓励的力量是无限的  但也不能一味的鼓励  就像老者似的，也要看时机 鞭策和鼓励并存吧！