风雨无阻，完美收官——亲睹马丁合唱团第8次课（上）

coco

  

           风雨无阻，完美收官——亲睹马丁合唱团第8次课（上）

前言：风雨无阻
      雨跟合唱团有缘。又逢周一，又见秋雨。
      宝宝说：“天上是不是定在每周一下雨啊？”
      我答：“不是，是老天爷被你们的认真和美妙感动了，眼泪哗哗地。”
      “可是，我们今天还没开唱啊！”宝宝不解。
      “那是因为上次你们唱得太好了！唱着唱着，他被感动了，轰隆轰隆，课间就下雨了！这次，你们还没开唱，他就已经被你们这种风雨无阻的精神感动了！”这样和谐的亲子对话，我心情一片大好。
      宝宝在开心地笑，知道我在逗她玩呢！

一、堵车
     出发时，雨越下越大，我突发奇想，试探一条新线路，从南二环北上，却赫然发现东流路竟然严重堵车！陷入车流中，进退两难，只好任由命运摆布，将有限的一点宽余时光蚕食掉。
      终于熬到了宿松路，全速前进。本可以准点赶到，却又因首次由南向北走宁国路，竟然对太湖路交口没印象（往常都是从太湖路由西向东到宁国路掉头，可惜以前不知道那条掉头的路口叫宁国路），该左拐时却右拐了。一旦失误，就没有了回头路（路中间全是护栏，我真渴望自己有飞车特技）。堵车严重，马鞍山路口我等了三次绿灯才得以掉头。
      惨了，等我们匆忙停车、疾跑上楼、仓皇落座，已迟到20分钟！错过20分钟的精彩一课！抱歉啊！

二、发声练习
      等我气喘匀了，才发现今天的马丁闫，装束风格不同以往。许是“一阵秋雨一阵凉”，只见他穿着一身条纹白衬衫、长西裤、黑皮鞋，有别于前两次课T恤、短打、棕皮鞋的休闲装束，少了份奔放不羁的洒脱，却多了份“羽扇纶巾，谈笑间，墙橹灰飞烟灭”的儒雅之气。
      “放松，像打哈欠一样！”于是，孩子们跟着马丁闫的手势练习 如何“打哈欠”般地唱出“啊～啊～啊～啊”。
      还有，在“打哈欠”时注意“别掉下去了啊！”
      在练声中，马丁闫的手势已收音，可孩子们的声音中却还有一个刹不住车，马丁闫有点幸灾乐祸地说：“有个同学跑过了哈！”“过”字还是典型的合肥腔。特搞笑。{:soso_e113:}
      有一下，孩子们顾此失彼，练声效果不佳。马丁闫只好再次强调：“惨了！一起唱的时候还要注意什么？”
      这回，又只有姚鹏俊一人举手，马丁闫说：“涛涛快成专业户了！”{:soso_e113:}
      叫我家张我我起来回答，小姑娘竟然又没说话。我的宝呀，你上课到底有没有思想遛号啊？
      其实，马丁闫的答案是：“开始要齐，结尾要齐！”对，就这么简单！
      整齐对合唱而言，到底有多重要？
      马丁闫循循善诱：“为什么乐队要有指挥呀？指挥家也有他的音乐思想和音乐理念。大家看到的台上表演一分钟，实际上是台下已演练了100分钟！”
      “全世界有个通用的单词——妈（ma），ma～ma～ma～ma，预备——开始！”
      “王欣然，唱得怎么样？”闫问。
      “齐！”王欣然小朋友还挺干脆！
      “齐？很不齐！调子不齐，拍子齐！”闫用他惯用的夸张语气说。
      “好吧，大家注意看我的手势，我的幅度大，你们就大声唱，但不许喊。我的幅度小，你们就轻唱。”于是，孩子们两眼紧盯着马丁闫的双手，时强时弱、时小时大地唱着，练着，合作着，渐入佳境。。。

三、和声练习
      我们搞“大三和弦”，高声部唱“唆”，低声部唱“咪”，我唱——？
      “我知道！”有一个小朋友大声地、欢快地叫起来。
      “我也知道！”“我也知道！”“知道”的声音就像一下子点燃的爆竹似的，在屋子里炸开了，此起彼伏。
      “好好好，停！”马丁闫一声厉喝，表情从未这么严肃，语气也从未如此严厉。
      “机会来了！给点阳光就灿烂！”哈哈，这种严肃和严厉，犹如昙花一现，立即又原形毕露了，恢复了“嬉皮士”的风格。
      “注意了，起步要齐，像弹钢琴的和弦一样啊！”闫叮嘱着。
      我想起琴谱上的那些像“糖葫芦串”似的音符，那个大概就叫和弦吧？
      还别说，叮嘱下的“大三和弦”效果还真不错！
      “周叶祺、王欣然，音较准。”嘿嘿，两位幸运小朋友得表扬了！
      为了让孩子们听得更明白，马丁闫准备了一个小黑板，上面提前画了一段五线谱，然后一个音一个音地带领孩子们练唱，找感觉。
      当发现有人并未专心听课时，马丁闫声东击西地说：“十几位同学中有一个人坐得不太好。”
      “哦，现在对了！这次吴采薇做得相当好，不要冤枉吴采薇哦！那个人是这样滴——”紧接着，闫做了一个仰天倒伏状的姿势。
      其实，这个人正是吴采薇。
      而马丁闫就是通过这种“指桑骂槐”的方式，却巧妙地保护了吴采薇的自尊心，把大家逗得很开心，还使小调皮鬼改正了姿势。马丁闫真是高啊！

四、音程练习
      “1～3——2～4——3～5——4～6——5～7——6～i——7～2——i～6——7～5——6～4——5～3——4～2——3～1——2~7——1——。”孩子们的声音真好听，还怪整齐的呢！
      一圈练习之后，马丁闫问：“脑子转得过来吗？”没人接茬。呵呵{:soso_e112:}
      “张正儿，你能吗？”闫问。
      张正儿一开始并没回答，过了一小会闷闷的时间，才定定地、奶声奶气地冒出一个字：“能。”后鼻音那是相当的准确、清晰，而且还有底气！
      “吕若水，你能吗？”闫问。
      吕若水眨巴眨巴着她的那双清澈无辜的美丽大眼，没作声。{:soso_e112:}
      “唱一遍吧！”闫邀请道。
      “1～3——2～4——7～5——4～6——”吕若水说唱就唱，大大方方，别看我年纪小，我可不含糊呢！
      “编！继续编——”吕若水如此大幅度地“跳跃”，马丁闫忍不住“恶狠狠”地蹦出来这么一个字。
      哈哈哈，大家都开心地笑了起来！{:soso_e128:}
      “唱过，并不代表会唱。音程非常重要，大家回头要多练啊！”马丁闫谆谆教导。

五、最后的练习
      “坐好！坐姿端正，脚怎么放？不管大同学还是小同学！”马丁闫此话一出，孩子们立即调整自己的坐姿，“军容军姿” 立即有了180度的改变。
      “今天的第一节课有点长啊，好，我们做最后一遍练习，注意两点：1、开始出来时一定要齐，注意听闫老师的前面4句前奏；2、合唱部分低声部一定要挺住，不能被高声部带走！不挺住就给他们带走了！”马丁闫做了最后的指示。
      “长亭外，古道边，芳草碧连天～～”孩子们开唱。
      当唱完最后一个音符，还有一个小小的、略带沙哑的声音继续在唱，原来是“吕若水的同学”（吴采薇）还在“意犹未尽”。
      “本次练习还未安排独唱。下次咱们再安排啊！”马丁闫幽默地说。
      大家又都开心一笑。{:soso_e113:}
        （精彩待续中。。。）

合肥贝贝

我我妈妈好棒！！

coco

合肥贝贝 发表于 2012-9-1 15:29
我我妈妈好棒！！

呵呵，谢谢贝贝支持！{:soso_e181:}
你的日记好有诗意！向你学习！{:soso_e179:}

宝贝俊哲

{:soso_e163:}{:soso_e179:}

涛涛妈

我我妈，辛苦了，写了这么多记的好详细呀

coco

宝贝俊哲 发表于 2012-9-1 23:57

{:soso_e100:}

coco

涛涛妈 发表于 2012-9-2 00:35
我我妈，辛苦了，写了这么多记的好详细呀

呵呵，没有创意，只是记流水帐而已。可别浪费你们的时间啊！{:soso_e113:}

coco

谢谢群主、贝贝妈妈、炀炀妈妈的加分！呵呵{:soso_e183:} {:soso_e113:}

静一

两个合唱团每次课都有这么详实的记录，这么多热心的妈妈呢

一叶寒涛

厉害!献花