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楼主: 林笑笑

林笑笑(08年1月)的琴童日记

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 楼主| 发表于 2014-9-14 17:34:15 | 显示全部楼层
第108节课     20140824

        今天前部分上课注意力不够集中,意愿不强。音阶和弦声音不达标总弹不好,需要纠正老半天。老师问是否休息不足。我今天也不放注意力在课堂上。弹成啥样就啥样吧。
         昨晚她无限遗憾地嘣出一句话说:“我想换个妈妈喔,但是我又爱你。不弹钢琴的时候,你都是很好的。”汗颜!我的钢琴教育失败啊。同时也说明,多好的宝贝啊,为了得到妈妈的欢心,努力为我学习。
        哈农21条提出新的要求,要48的一对四的速度弹,手指不用抬太高,否则动作大就颠腕。速度加快了,要求对谱子更熟练,因为没有太多时间看谱辨识。
        视奏不能一次过。
        拜耳92的左手的三拍子伴奏强弱弱,大指轻,伴奏声音柔和一些,要有推动感,老问题了。93条的最后一句,是本曲的重难点,堂上继续巩固。
        小汤5《我的新自行车》的一二小节里的重音~弱~再次重音~弱,按谱子,同小节讲究一下层次,避免一个音量。
          老师布置车尔尼的23.24条,为的就是将左手强弱弱继续练好。笑笑说:“我不要练599。”旧伤还没好啊~~~

作业:
        哈农21(继续),要求速度
        车尔尼599的23.24条,为了巩固左手三拍子
        视奏25页
        升c小调音阶
        
         


            
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 楼主| 发表于 2014-9-14 17:34:59 | 显示全部楼层
第109节课  20140827

        笑笑给了我个愉快的甜饼。 “我要把钢琴弹坏了,你就买三角钢琴给我。”好大的口气,她也知道三角好,我巴不得她能够弹坏,那水平可以到维也纳了教学生。“不用弹坏,只要你爱弹琴,我就买。”如果到达痴琴地步,麻麻什么都愿意付出。
         哈农用48速度一对四的手指练习曲对拍点准,每个手指的音质比较平均。老师给了笑脸章。车尔尼23条左手强弱弱仍然没有做好,句子的强弱变化不明显。24条弹得有点韵律的感觉了,要求第二部分弹得更熟练。《飞转的螺旋桨》有错音,忘记降E,还原记号我教错。总体今天回课态度认真配合。
         前一个学生的课我听了,有专门的乐理教授,正好讲到七属和弦的什么是稳定音,从属音,次主音,我感到学习钢琴就应该是视唱,乐理,技巧的综合学习。那个是外国人编写的教材,看得出他们很重视乐理以及注重体系教学的理念。同时我意识到笑笑钢琴学习上欠的是什么了,并且从哪个方面入手才可以从根本上改变和解决。
       暑期一周两次的钢琴功课就到比结束了。每周两堂课,每天三个小时,分两次。其中有一次连续三小时,挑战有史最高记录。天天陪练几个小时很不容易,主要是看到小孩不乐意不认真,不动脑筋就火大。一发火,就特别累。孩子不可能每时每刻都是好的练琴状态。但是这确实是一种磨练,孩子的忍耐力增强了一个台阶。

作业:
哈农22条
车尔尼599第26条,23.24继续练习
降A音阶和弦琶音
小汤5《练习曲》
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 楼主| 发表于 2014-9-14 17:35:35 | 显示全部楼层
第110节课    20140907

        老师说笑笑的哈农已经比较稳(站稳和节奏稳),声音均匀,是她小孩子弹出的声音,听起来舒服。在这个基础上,就要加速度了。48速度一对四弹奏练习。为啥不能用直接用176呢,那是要训练孩子在拍点之间,自己会将十六分音符做四个等分的弹奏控制。避免将来快起来的时候刹不住,出现像脱缰的野马。有错音,22条再练。
         本次的三拍强弱弱的训练曲子弹得熟,有一些感觉了。还要继续加强,这周还是多练这类型曲子,特别强调第一拍。老师要求我在家多提醒,宁可笑笑做得过一些,回课时老师可以调整。如果做不出,就难教了。599的26条第一小节的前半部分弱起,但是第一二个音也是有些清晰的头的,不用渐强,虽然声音方向向上走,因为后半节有渐强记号,这时才起。回来再练,并且要边弹边数1.2.3拍子。这个有难度。说真的,我根本听辨不出老师要求弹奏的和小孩实际弹有什么不对,那只是仅仅一点点的差别。好细微啊,感到要想弹得好,就在每一个一点点差异当中。
        还有一个问题,当音符在连线之内时,虽然手指还按着琴键,但是不能触键后马上放松力量,还必须使内劲保持到下一个音弹出再手指离开,这样声音才连起来。今天做不到不要紧,但以后要做到。
         今天讲的问题,就算不理会那些细节,曲子也是照样弹下来,听起来也挺好的(当然是我们外行人认为).如果小曲子上不注意,那么将来的大曲有一大堆的问题,又如何演绎好呢!我还是严格遵照老师指示,尽量做到精益求精。再简单的曲子也要弹出表情。静下心来,相信笑笑可以做到。

作业:
哈农第22条
f小调音阶和弦琶音
车尔尼26条
拜耳95
小汤5《芭蕾排练》
可爱的钢琴古典名曲《南国玫瑰》


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 楼主| 发表于 2014-9-14 17:38:49 | 显示全部楼层
森林 发表于 2014-9-9 08:42
在大人有绝望的感觉的时候,可能孩子也遇到了难点,这时,反而要选择冷静,分析一下是不是真得遇到了困难 ...


是的,谢谢涛爸提醒,我们家长应该给孩子犯错误的机会和时间
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发表于 2014-9-15 11:25:55 | 显示全部楼层
我看着都觉得复杂,孩子也挺不容易的。
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发表于 2014-9-16 09:46:57 | 显示全部楼层
笑妈写得真好!感觉笑笑的学琴态度和我家的一个样。不过我家才刚小汤3,对照着你的日志,才知我家娃学得慢,练得少!想问儿钢和天天练是老师发的吗?还是你自行买给笑笑弹的?

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老师叫买的。不过经过两年学习,我认为儿钢没有必要弹,把它当做视唱和打拍训练的教材使用更有效。天天练练挺好。  详情 回复 发表于 2014-9-16 11:32
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发表于 2014-9-16 09:50:38 | 显示全部楼层
谢谢楼主分享!文才好,写得很详细,认真看了,向你们学习{:soso_e179:}

点评

谢谢你,还有人夸文才,受宠若惊  详情 回复 发表于 2014-9-16 11:37
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发表于 2014-9-16 10:11:37 | 显示全部楼层
再简单的曲子也要弹出表情

我们现在就连琶音和音阶都要弹出表情
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 楼主| 发表于 2014-9-16 11:32:22 | 显示全部楼层
董铮寂 发表于 2014-9-16 09:46
笑妈写得真好!感觉笑笑的学琴态度和我家的一个样。不过我家才刚小汤3,对照着你的日志,才知我家娃学得慢 ...

老师叫买的。不过经过两年学习,我认为儿钢没有必要弹,把它当做视唱和打拍训练的教材使用更有效。天天练练挺好。

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谢谢回复!天天练应该是练手指的吧,前几天才加上的,叫‘儿童钢琴手指练习‘’。是否?  详情 回复 发表于 2014-9-17 11:25
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 楼主| 发表于 2014-9-16 11:37:02 | 显示全部楼层
小榕树 发表于 2014-9-16 09:50
谢谢楼主分享!文才好,写得很详细,认真看了,向你们学习

谢谢你,还有人夸文才,受宠若惊{:soso_e121:}

点评

就是啊!真心滴!渴望多看到你们的新动态……  详情 回复 发表于 2014-9-17 11:29
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