昊冉（06年2月）学琴记

昊冉妈妈

2011年2月26日   第三十三节课

从本周开始 ，我们上课的时间就固定在周六上午的九点了。这样既可以让冉同学小睡一会懒觉，保证上课精神好，而且如果周六中午有饭局的话，也不影响，哈哈。话说上节课上课时冉同学发老师脾气，不愿意学新课。下课后冉同学自己也意识到自己错了。并保证下次坚决不发火啦。在去上课的途中，我不断的提醒他，不要忘记他的话，问他能否说到做到，他很坚定的告诉我：说到一定能做到！嘿嘿，看他表现啦！

本节课学习的内容：1.《钢琴天天练练1》第四组1-12条。老师说增加这本书就是希望让冉同学在认音的同时也练习了一些技巧。今天新学了无声换指及同音换指。

2.冉同学弹了《孩子们喜爱的拜厄》上的《洋娃娃和小熊跳舞》送给老师。这是老师推荐我们买的一本书。书上好多孩子们熟悉的儿歌。我每周让冉自己选一支曲子。先自己唱谱，然后再弹，上课的时候送给老师。冉同学非常乐意!

3.小汤3《中国大戏院》。换音时需要提醒！

4.《孩子们的拜厄》第十七条、十八条。老师让回家跟节拍器。冉同学回来跟时节奏我感觉都还挺好的，就是一跟节拍器，他都不太敢用劲弹，也不敢大声唱谱。那小样还是挺搞笑的！

这节课他的确是没发老师脾气，而且弹的我还是觉得挺不错的。只有到最后几分钟表现出点点的不耐烦，下课时老师也表扬了他，夸他今天表现很不错，可以贴两张“昊冉真棒”的贴画。（我从网上单独订购的）小家伙开心的很。一方面是受表扬了，更大的一方面原因我想还是因为下课啦，哈哈！

昊冉妈妈

2011年3月5日   第三十四节课
上节课冉同学的表现是可圈可点，这节课为了让他可以继续保持，上课前和他约定好，如果这节课还和上节课一样表现好，得两张贴画的话，我就带他去元一四楼玩。但是孩子毕竟是孩子，不可能啥时都能如你想的那样美好。这节课前四五十分钟应该说表现都还不错，回课回得也还行，新课上的也还好，到后面开始不耐烦，加上接我们后面时间点上课的乐宝小朋友是他认识的，所以他一见乐宝，就更是不想上课，想和他一起出去玩啦！最后下课时，老师故意逗他，没立即答应他能贴二张贴画，这同学一下子就跪到地下，哇哇大哭了，乐宝妈在一旁笑他是当演员的料，哈哈~~~为了鼓励他，老师最终还是答应给他两张贴画，希望他下节课再接再励~~~~
本节课学习的内容：1.《钢琴天天练练1》第五组1-12条。这是第一册最后一本书，里面有八分音符，四分音符就要唱“DA”，冉同学总是要提醒！每次学到一本书的最后，冉同学都会很高兴，估计是很有成就感吧，嘿嘿！
2. 《孩子们的拜厄》第十九条、二十一条。跳着学的，冉同学非要先学二十一条，下节课再学二十条，嘿嘿！
3.小汤3《牛仔之歌》。小汤3上课的顺序已经乱了N次了。冉同学在幼儿园认识了不少字，现在每节课上哪课，他都要自己决定，一副“我的钢琴课我做主”的意思。哎……只要你认真学,我和老师也没意见!!
这节课送给老师<两只老虎>,强烈推荐《孩子们喜爱的拜厄》这本书!我觉得年龄偏小的孩子应该都还蛮喜欢这本书的.因为上面好多熟悉的儿歌!

涛涛妈

冉妈真的很用心，还单独给冉订购“昊冉真棒”的贴画，相信冉同学会越来越棒的，向冉妈学习。感觉冉的老师还是蛮有方法的，每次都弹一首儿歌给老师听，相信冉对于弹琴会越来越有兴趣的

昊冉妈妈

冉妈真的很用心，还单独给冉订购“昊冉真棒”的贴画，相信冉同学会越来越棒的，向冉妈学习。感觉冉的老师还 ...
涛涛妈 发表于 2011-3-24 15:20

冉同学就需要鼓励！！嘿嘿。冉同学的老师的确是位很有方法的好老师！

昊冉妈妈

2011年3月12日   第三十五节课

本节课回课情况不太理想，或许是因为我的放松，上课回来的前两天我陪着练了几遍，后几天看他都认识，会弹了，我就让他自己去弹了，而今天回课时弹的很不熟练，好几处都弹断了！看来完全靠他自已还是小了点啊！

本节课学习的内容：1.《钢琴天天练练2》第一组1-12条。其中第11条是简单的音阶练习。

2. 《孩子们的拜厄》第二十二条、二十五条。又跳着学的，老师说二十条冉同学肯定会弹，所以直接跳过去了。

3.小汤3《嚓，嚓，嚓》。小汤3现在被冉同学挑的，顺序是一片混乱，嘿嘿，这支曲子学了一种新的拍号，六八拍子，是以八分音符为一拍，每小节有六拍。老师说这支曲子不太难，但是可能不像有的曲子那么有规律性，但是冉同学在练习过程中还是显得有点吃力。

上完课回去需要加强练习强度啦！

昊冉妈妈

2011年3月19日   第三十六节课

本节课回课情况有所好转，事后和老师沟通，老师觉得培养他独立练琴的习惯还是必要的，可能是现在学的曲子在难度上有所增加，而我一直是答应他弹三遍，现在问题来了，三遍应该是少了点。可是冉同学呢，你想要改变和他说好的事情是很困难很困难的，偶还要想想怎么能好好的解决这个问题！

本节课学习的内容：1.《钢琴天天练练2》第二组1-5条。钢琴天天练练的难度也在逐渐增加，所以这次就学了5条。难点在第4、5两条，是1.3.2.4指这样在钢琴上移动着弹。老师希望他能学会掌握好穿指，而不是直接跳过去！

2.小汤3《你好吗？》这和上节课学的《嚓，嚓，嚓》一样，也是六八拍的曲子，冉同学弹了一遍以后就不愿意再弹了，说是要回家让妈妈再教我！

3. 《孩子们的拜厄》第二十三条、二十六条。这两支曲子的音冉同学当时基本认得都对，只是弹的比较慢，完成的总体来说还算是比较不错。

这节课在学《你好吗？》的时候，冉同学居然在那就哇哇大哭了，对于新课是相当的排斥，可能是本周在练习时我要求的严了一些，所以他感觉到有压力了。有时真的是很矛盾，一方面希望他快乐学琴；另一方面呢又希望他能够弹的好一些，那么就需要好好练琴。如何能做到一名好的琴童妈妈，还要继续学习与努力啊！！！

梦媛

孩子的生活应该是丰富多彩的，钢琴不是唯一，作为家长：应该把孩子送到站，还是送上路自己走！我们选择的是：送上路自己走！

昊冉妈妈

孩子的生活应该是丰富多彩的，钢琴不是唯一，作为家长：应该把孩子送到站，还是送上路自己走！我们选择的是 ...
梦媛 发表于 2011-3-24 16:11

梦媛妈妈说的对！昨天冉钢琴老师也在“批评”我！嘿嘿

昊冉妈妈

2011年3月26日   第三十七节课

自冉同学学琴以来，印像中好像只有一次不是我陪着，其它都是我跟在后面。所以他学的内容我都懂。回家以后只要冉同学有不懂的地方或是不认识的谱子，我都会告诉他。导致了他上次在上课时，居然和老师说，新学的曲子只弹一遍就不弹了，回家让我妈妈教我。课后，老师和我沟通，说应该是要多鼓励孩子，以孩子为主，让他当小老师，教我们，而不是我教他。这样会让孩子在课堂上不认真，不用心，有依赖性，心想不会也没关系，回家以后有妈妈会教我的。知道了错误我就要改，回来后他再问我的时候，我装不知道，然后引导他自己去说，这才发现其实大部分他也都知道，只是不愿意动脑去想而已！

本节课学习的内容：：1.《钢琴天天练练2》第二组6-12条。新学了装饰音。大的音符弹奏时长长一些，装饰音弹奏时长短一些。在老师试范了几遍给他看后，弹的还算过得去！

2.小汤3《月光下》，这支曲子的难点在，同时会有三个音要降半拍。降MI，降XI，降LA。老师让冉同学先弹高音谱，再弹低音谱，等熟了以后再两只手合起来。

3. 《孩子们的拜厄》第二十八条。

这节课不知道是不是因为知道4.3要去参加合肥琴童网和华彩琴行举办的一场表演，很是积极向上，上课时不论是弹奏还是状态都挺不错的。下课时老师忍不住发自内心的表扬他一句：“今天是真的很不错！”，还奖励了他三盒喜糖，小家伙得意的很~哈哈，继续保持！！

萌萌

很久没来看冉妈的贴子了，冉宝真是越来越棒了。加油！