昊冉（06年2月）学琴记

昊冉妈妈

2011年4月9日   第三十八节课

       上周由于清明放假，停了一节课。正好上节课学习的《月光下》我感觉有点难度，可以给他多一些的练习时间。《月光下》他练习的时候，我已经没有办法同时看高音谱和低音谱的音了，跟不上。我只能是他弹第一遍时我看高音弹的是否都正确，再弹一遍的时候，我再看低音弹的对不对。自己汗一下。已经开始有被他“甩”的迹像啦！这节课回课，老师夸冉的《月光下》弹的真的很不错。这真的都是他自己努力的结果！好样滴！
本节课学习的内容：：1.《钢琴天天练练2》第三组1-6条。今天这几条的感觉都还比较难，有穿指，还有一条是一个四分音符包含了三拍。第4条是连音，第二个音符是跳音，原先有学过，但是已经很久没有遇到了，冉同学居然还记得怎么弹，让我坐在后面小开心一下，哈哈！

2.小汤3《农民舞曲》，这支曲子老师也说比较难，冉同学前半段低音部分是和弦，他双手都还能配合的好，到后半段低音是分解和弦，冉同学好像就有点绕不过来，老师在教他弹的时候，他又有烦躁不安想发火的势头，但是每当一有这势头的时候，老师就适时夸奖鼓励他一下，使得他又迅速的平静下来，搞得这节课我坐在后面就像个“花痴”似的笑个不停~~~

昊冉妈妈

2011年4月16日   第三十九节课
  每节课必定要给冉同学定一个有诱惑力的项目，然后课上得好才可以去。这节课的项目是下午去吃DQ。这节课他的表现不错，回课时都很主动和老师说：这个我会弹，这个我也会弹……上新课时基本上也就在换书的时候说几句“废话”，所以还没到下课时间，学的内容比上节课还多。

本节课学习的内容： 1.《钢琴天天练练2》第三组7-12条。

2.小汤4《跳舞的雨滴》。这首曲子一开始难把握的就是高音谱是八分音符的跳音，而低音谱是四分音符的跳音。

3. 《孩子们的拜厄》第二十九条、三十条、三十一条。二十九条相对于说要难一些，有同音连线，前一小节的四拍和后一小节的第一拍在加在一起。冉同学在老师的提醒下，弹的我觉得还是挺不错滴~~

不知不觉中，冉同学都已经开始学小汤4.他自己挺有成就感的，而我同样也有，原本对他学钢琴我真的没啥信心，因为他坐不住而且特皮，包括他们幼儿园同学的家长和我身边的朋友听说我让他学钢琴，大多数都会反问我一句：“你家昊冉能坐住？”嘿嘿。就目前的状态来看，他的表现还是很棒的！我知足啦，已经比我预想中好了许多许多，要感谢黄老师，你细心观察冉同学的性格特点，然后想着各种各样的方法让冉同学能在轻松快乐中学着钢琴，冉同学自己的努力肯定也是必不可少的，希望亲爱滴宝贝坚持下去，你是妈妈的骄傲！！

涛涛妈

涛只要课回的好，每次也和我谈条件的，这估计都是他们的天性。昊冉的作业量也不少，能够每次都回掉真的很不错

昊冉妈妈

2011年4月23日   第四十节课

这节课冉同学回课表现不错，《跳舞的雨滴》因为是小快板，所以回课结束后，老师问冉同学能否弹奏速度加快，冉是很愿意去尝试，不知道是不是因为之前听过几场钢琴演奏会，所以他对于能够熟练快速的弹奏好像也是很向往啊，哈哈。不过他弹奏时中间断了好些处，跟不上，慢慢来，老师说从现在开始慢慢提速，如果他曲子弹熟了，就可以要求他再弹快一点，这样无形中又要多练习啦，他也乐意，多好呢，嘿嘿！      
本节课学习的内容：1.《钢琴天天练练2》第四组的1-6条、9条、11条。冉同学给我和老师一个大大的惊喜。这几条都是冉同学自己看一下就弹出来啦，有分解和弦，有和弦，有曲子中含降记号的，有曲子中三连音，有曲子需要高八度或低八度，有曲子是要左手跨越…… 总之，之前学的内容他基本上算是都掌握啦。
2.小汤4《在舞会上》。从小汤4开始曲子明显都变长啦。这支曲子不难，和之前学的《溜冰女孩》比较像，所以只要把音认对了，就能很好的去弹奏啦。
3《孩子们的拜厄》32条。学习高音谱表上加线的音。
老师夸冉同学现在是越来越有模有样啦，但是现在存在的问题就是大跨度认音还是不太好。老师提议让他在家多唱谱，希望能通过此让他提高识谱能力。现在他的表现真的是超出我预料，所以忍不住还是想对他说一句：“宝贝，你在我妈妈心目中是最棒的！”加油加油！！！

昊冉妈妈

涛只要课回的好，每次也和我谈条件的，这估计都是他们的天性。昊冉的作业量也不少，能够每次都回掉真的很不 ...
涛涛妈 发表于 2011-4-25 09:39

没有目标，就没有奋斗的动力，所以这应该也不算是坏事情，就怕啥时没有东西对他们有诱惑力，我想才头疼，嘿嘿！

昊冉妈妈

2011年4月30日   第四十一节课
现在给冉写学琴日记是我每周必做的事，由于我之前对钢琴也是一无所知，写出来一些专业方面的东西都是我自己的理解，有时可能不那么准确，但是这丝毫不影响我继续写下去的决心，因为我更多的是想记录下冉学琴走过的每一步！
本节课学习的内容：1.小汤4《加线练习曲》新学习低音谱上加线的ＭＩ；ＦＡ；ＳＡＯ。由于前两周学的《跳舞的雨滴》和《在舞会上》都是跳音,这下冉同学彻底被跳音给”征服”啦,不论老师如何试范,如何去和他讲解,他依旧是断奏,一个音一个音的弹,连不起来!头疼啊！
２．《孩子们的拜厄》３３－３４条。和上节课一样依旧是练习高音谱上加线的音。
３.《钢琴天天练练2》第四组７；８；１０－１２条。
来上课的路上，冉同学主动和我说：这节课我保证不发脾气，也不哭。结果在钻到“跳音”里去的时候，老师纠正他，他是既发脾气，又流眼泪，还很不谦虚，老师还没说，他就“我知道啦，我知道啦！”。其实每次只要和他说好的事情，他都会乖乖遵守约定的，但是让才五周多点的孩子每次都能控制好自己的情绪，貌似还是需要一段时间。只是这孩子的不谦虚让我还是有点担心，现在的他听不得别人的批评，是我们平时跟在后面夸得多了？？还是因为其它啥原因呢？？真要好好找找原因，然后想想这问题怎么解决，哎！！！

昊冉妈妈

2011年5月7日   第四十二节课
这节课冉同学是在紧张不安中渡过的。因为早晨下楼后我去地下车库拿车，我问他在上面等我还是和我一起，他选择说在上面。谁知道他理解的“在上面”是回到10楼家门口。结果把“可能迟到”直接演变为“肯定迟到”！让我是火冒三丈，冉同学自己也吓得不轻，电梯都不等了，直接从十楼楼梯跑下来，一路上任凭我怎么凶他，他愣是一句话都没说（这种情况基本上没出现过）直到见到了老师忍不住哭了，后来我在想可能是他自己都不明白倒底是哪里做错了惹我发那么大火！所以这节课他一直在努力表现好，希望我可以不生气！
本节课学习内容：1.小汤4《小河的歌》新学附点四分音符，是一整拍加下一拍的半拍。有点难，余下的后半拍他总是跟的比较慢，老师和他说：小宝宝要跟上妈妈，要不然宝宝就找不到妈妈啦~~这么一说，他好像理解了一些，渐渐的弹出那么点味道了……但依旧不算好！
2. 《钢琴天天练练2》第五组1-3条。主要是音阶的练习.
3. 《孩子们的拜厄》35条。新学高音谱下加线上的音。
自从和老师沟通觉得需要放手让冉同学独立一点以后，我自己好像放的有点太快了，以至于最近几周学的高音谱上加线上，下加线上以及低音谱上加线的音，我都不能一下就认出来，所以在陪练中明显感觉到有点吃力，跟不上！哎，只怪自己不认真！偶要努力，把落下的尽快补上来！！

senlin

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    我看也不能怪冉同学，呵呵

昊冉妈妈

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    我看也不能怪冉同学，呵呵
senlin 发表于 2011-5-15 06:41

因为我一向是时间观念比较强的一个人，所以一迟到我就很烦！
现在想想我当时发那么大火的确是有点点过~~~

萌萌

一直在关注冉学琴的过程呢，加油！