孩子最近有点怕上钢琴课怎么办？

马丁晓晓

能感觉到你家宝宝真的是挺懂事的，像他这样的你不用太担心，倒是你要调整好心态，孩子遇到困难本身对他来说就是一种挑战，作为家长在一旁应该帮他，哪怕是他进步一点点你都要表扬他，本来就有些畏惧你再一发火，孩子就怕了，其实难的总有过渡期，但这个时候家长不要着急，多跟老师交流，看孩子总是练不好原因在哪里，调整一下练琴方式，一般来说分手练好等节奏稳定了再合比较好。

马丁漂流瓶

先慢弹，节奏一定要对，再说速度！

育人音乐学校

您好！这位家长，您孩子的这个问题在孩子学琴的过程中是一个比较常见的问题。凡是皆有因，首先要找到原因，“对症下药”，才能“药到病除。”您不要着急，要和老师沟通交流,分析是什么原因造成现在的状况。一般会有以下三种原因：1、是否存在进度过快，跳的过多，技术练习单一等原因造成基本功较差，双手协调能力、手指跑动能力不够，不足以胜任这个难度的曲子练习和演奏。如果是这样，那就不是孩子本身的原因了，作为老师可能要做适当调整。否则，严重的可能会造成孩子学不下去的结果。2、在练习的过程中，由于方法不对，手型、指法等原因造成练习效率低下，久练不熟。如是这样，那要调整练琴方法和要求了。3、排除以上两点，那么可能就是孩子比较娇气，练琴时间短，练琴态度不认真，练琴不规律等态度原因了。如是这样，那就不能轻易的原谅和通融了，应该采取多种方法（软硬）来纠正这个态度问题，要不然，以后学琴的道路将也是步履艰难，最终不了了之。个人见解，仅供参考.

西瓜妈

三连音不容易弹均匀，开始分手跟着节拍器慢练，就把节拍器调在一个速度上，响一下弹一个音，心里或嘴上数着牌子，先熟悉曲子和弹均匀，再合手练，再一点一点的提速，直到达到老师要求的速度。
如果提速的过程中又出现节奏问题，就在回去练几遍慢的找感觉。
在看看别的家长可有其他好方法了。家长不要急，急也没用。

尚音

弹左唱右前2行！第3行弹右唱左！最后一行在弹左唱右！
唱谱是个解决问题的很好办法！看你怎么用！分手练习到双手练习的一个很好桥梁！
唱谱还能提高他的识谱能力，弹左唱右能有效地减低双手刚刚上去的不适应感！
这位家长可能有点急！孩子努力了没有？有就无需责备，可以抚摸或是拥抱他，让他感觉到你是爱他的。如果他在很长时间
都没有做好，你可以尝试让他休息一下再来，转移一下他的注意力，有时候出错往往会抑制错下去，缓一缓可能会有不错的
收获。  老师给你的作业，肯定有要求，有他的目的性，这个要求都是需孩子站起来，踮起脚去尝试性的构一下。不要急一定
要让他明白，你是爱他的,没有人讨厌音乐，只有人不喜欢练琴！千万不要把你们的矛盾转化到他对钢琴的仇恨！到最后学琴的意义
也不复存在了， 一说到琴你们四目相视！！！

晓儿

我觉得孩子学琴的本身就是一个锻炼耐力，毅力，持久力。同时也锻炼心智，觉得每个学琴的孩子都有很强大的心理承受力！
所以我们在学琴的过程中会遇到困难，首先我们家长自己要调整一下，当孩子遇到困难得时候首先我们要能调整自己，不能发火哦，孩子靠我们指引往前呢。
你可以小声的说，没关系，宝贝，我们明天再来这个，今天就跳过去吧。
你可以抱着宝贝摇摇晃晃的说，老师啊，你不要这么为难我们好不好啊，我们可是尽力了啊。
孩子放松了，后面的事情都可以解决......

meng-M

向楼上各位学到很多，我觉得孩子不是不爱钢琴，但每次练新曲子时都是一次艰难的挑战，有时一次学得内容太多，孩子一直练新曲子就感觉不到弹钢琴的乐趣，我们是否应该放慢学习的速度，让孩子多复习会弹的曲子，享受音乐。再帮助孩子想想怎样能练好琴，象楼上提到的左右手分弹、边唱边弹都是好办法。

张丽莉

大人不要用自己的角度去要求孩子，因为她还只是个孩子，要让她在学习的同时，还要有自己的快乐呀