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楼主: 昊冉妈妈

昊冉(06年2月)学琴记

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发表于 2012-4-9 08:19:32 | 显示全部楼层
冉很棒哦,这么坚持。有这个妈妈做榜样!加油
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 楼主| 发表于 2012-4-14 09:30:42 | 显示全部楼层
        2012年3月24日  第七十五节课
        2012年4月7日  第七十六节课

        冉同学流感高烧,又连着赶上清明节,就这样导致这两节课都是半个月才上一回。冉同学现在上课态度端正了许多,发脾气,畏难等行为都有所改善,但上课时“话多”这个毛病还是表现的很明显。用他的话来说,他说的都是“钢琴话”(与钢琴有关的话),但由于他一向是“思维清楚,表达混乱!”,像在4.7的课上,老师问他八分音符和十六分音符的区别在哪里?他嘴里念念叨叨半天,又是翻书,又是比划的搞了好半天,最后总结说了八分音符的符头只有一个小尾巴,十六分音符的符头是有二个小尾巴。嘿嘿,老师讲下次讲啥直接讲重点就行了,前面的铺垫完全没有必要!还有一个问题就是他现在喜欢弹快,一弹快有的音就不那么清楚。回课时,因为弹的熟了,他就弹的速度比较快,老师指出问题说:“你有的音都弹粘到一起了,重新弹一遍清楚的!”结果此同学立即和老师说:那我去洗下手!!顿时让老师无语。哈哈。他以为是手脏,手指粘住钢琴才弹的不好!其实陪他上课陪他练琴,真的是“苦”中有乐,挺有意思的!
       
        七十五节课学习内容:由于冉同学发烧那一周练琴只练习了老课,七十四节课学习的新课都没练习,所以这节课基本上重新学习了上节课的内容!另外学习 《孩子们的哈农》12基本练习。
        第七十六节课学习内容:1.《孩子们的拜厄》下84条、F大调音阶。
       
         2.《孩子们的哈农》12变化练习1、变化练习2.
       
         3.考级作品集三级C大调琶音。考虑到现在冉同学求快心理,老师要求回来音阶和琶音都先分手练习,最后再合起来。当然也是为了让我能看清楚他弹的指法对不对。现在我已经跟不上他的进度了,上周在家练习拜厄82条时,到后半部分,我听他声音弹的轻了些,就在一旁提醒他说:音要弹清楚点,声音那么小怎么行?结果冉同学头一扭很严肃的说:你没看到吗?这里有“P”,是要弹的弱一些!!嘿嘿,我当时还真没注意这个,但咱态度好,立即承认错误并表扬他不错,现在都知道要分强弱啦。此同学自信心大大滴得到了满足!!

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梦媛 + 10 原创回课日志,加分!

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发表于 2012-4-14 10:36:54 | 显示全部楼层
昊冉非常棒,时刻注意音乐表情,赞一个!

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谢谢梦媛妈妈~~  详情 回复 发表于 2012-4-15 15:09
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 楼主| 发表于 2012-4-15 15:09:56 | 显示全部楼层
梦媛 发表于 2012-4-14 10:36
昊冉非常棒,时刻注意音乐表情,赞一个!

谢谢梦媛妈妈~~
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发表于 2012-4-15 16:38:30 | 显示全部楼层
"结果冉同学头一扭很严肃的说:你没看到吗?这里有“P”,是要弹的弱一些!"
真棒!这么小已有力度意识了。我家孩子练琴时,遇到力度记号时我都用一根塑料棒在谱子上抢先指着提示,要不然他经常会一成不变地练到底。

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谢谢爷爷的夸奖!  详情 回复 发表于 2012-4-21 09:25
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 楼主| 发表于 2012-4-21 09:25:20 | 显示全部楼层
AChong 发表于 2012-4-15 16:38
"结果冉同学头一扭很严肃的说:你没看到吗?这里有“P”,是要弹的弱一些!"
真棒!这么小已有力度意识了。 ...

谢谢爷爷的夸奖!
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 楼主| 发表于 2012-4-21 09:25:34 | 显示全部楼层
        2012年4月14日     第七十七节课
        本周回课老师觉得分手练习的效果还是很明显的,冉同学音阶弹的音要扎实许多。他现在有点追求速度,特别是月初参加合肥琴童网的活动,看一位小哥哥弹中国乐曲《放马》时充满着豪迈奔放的激情,很是羡慕,所以有时弹琴自己会有些模仿,追求这种感觉的成分。上周练习时我跟的多一些,练习质量相对也就高一些,看来,还是不能完全依靠孩子自己,冉同学其实算是比较自觉的,有时弹错了他会自己说:这遍不算,重新弹!而且也从来没有投机取巧,少弹的现象。但毕竟还是六周半不到的孩子,他仅仅只把握住“量”,而没办法去注意到“质”。这个“质”还是需要家长的督促!
        本节课学习的内容:1.《孩子们的拜厄》下88条。附点八分音符。很好听,冉同学分手弹时没啥问题,但双手合起来在节奏上有些难,刚开始时不是慢了,就是抢弹。老师决定先合前半部分,后半部分让他等前面节奏合准确,弹熟了以后再练。学这课时虽然没发脾气,但却一直哼哼叽叽的,本来可以得6个“昊冉真棒”贴画,由于这一哼叽,老师说暂扣一个,这周回家练习认真不哼叽的话,下节课来再补发。本周回来练习时,此同学很认真,而且是从头弹到结束部分的,希望回课时能挣回这一张暂扣的贴画!
        《孩子们的哈农》13基本练习
         考级作品集三级G大调音阶。
    考级练习曲二是需要翻页的,上课回练习曲,弹到后半部分的时候,他表情挺怪异的,我心想他是身上哪里痒,等到他弹结束了,我问他是不是哪里痒?他说:不是的,我是生气!我和老师问:气啥呢?他讲:我都弹这么多了,黄老师都不知道翻书!哈哈,怪老师给他翻书翻迟了,其实他谱子早都已经背下来了,所以这对他根本没啥影响!冉同学就是个“活宝”,一个调皮的“开心果”.

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梦媛 + 10 原创回课日志,加分!

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发表于 2012-4-21 09:55:14 | 显示全部楼层
本帖最后由 梦媛 于 2012-4-27 10:08 编辑
昊冉妈妈 发表于 2012-4-21 09:25
2012年4月14日     第七十七节课
        本周回课老师觉得分手练习的效果还是很明显的,冉同学音阶弹 ...


需要翻的谱子,复印一下,用透明胶带粘在一起,平放在钢琴,使用起来很方便,昊冉同学弹的时候不需要考虑去翻谱啦!我们一直是这么做的!

点评

谢谢梦媛妈妈支招~~~  详情 回复 发表于 2012-4-21 10:08
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 楼主| 发表于 2012-4-21 10:08:45 | 显示全部楼层
梦媛 发表于 2012-4-21 09:55
需要翻的谱子,复印一下,用透明胶带粘在一起,平放在钢琴,使用起来很方便,昊冉同学弹的时候不需要考虑 ...

谢谢梦媛妈妈支招~~~{:soso_e152:}
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发表于 2012-4-21 22:47:48 | 显示全部楼层
{:soso_e100:}
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