佳卿（07年3月）的学琴日志

天比妈妈

看得出来宝贝一定是喜欢，喜欢上了，什么都好说。一个有心的家长，一定能陪着孩子渐渐长大，然后在孩子成长的过程中，体会各种酸甜苦辣，那种感觉就是两个字：幸福！{:soso_e100:}

静一

第九次课

      在家练习的《公主圆舞曲》《捉人游戏》《长号手》《穿过树林》从我们一个外行的眼光看来，她都非常熟练了，节奏也基本准确，当妈的我还厅沾沾自喜的。但她弹琴的时候不准我跟在后面唱谱，也不让我碰她的手纠正手型。要求我等她弹完再讲，可弹完之后她就不承认了。
  
      回课的时候，《捉人游戏》《长号手》都是节奏是正确的，但有些快了，手型还没立好就跑了，所以老师这节课拉出了很久没重点搞的手型，同时避免手指伸到黑键中间去。还有一个重要问题就是重音，佳卿基本没重音。在老师的强调下稍有改观。

     《长号手》老师说再弹其他音的时候，大指不能翘起来，需要一直放在“do”上，另外在弹左手的“fa”“re”的时候，三指会碰音，老师强调了几次，让把三指勾起来弹，音弹响了再轻轻的放在“mi”上。《公主圆舞曲》因为是上节课留的，佳卿已经非常熟练了，弹的很快基本没问题。

    1、《噢，苏珊娜》，学习了新的音，加线上的“ra”和“xi”。老师在讲出来之前，让佳卿顺着音猜的时候，她都说对了。嘿嘿，还不错那。老师让读一次谱子，她都读出来了。

   2、《十个小小印第安人》 这是佳卿一直期待学的曲子，老师有又考了一下八分音符的知识，让她自己先按节奏唱第一小节。这个小家伙，又把八分音符唱成了四分音符。老师又讲解了以后，能按照节奏唱出来了。

    3、《太阳升起》老师讲是F大调的曲子，降音弹奏。光理论的，我也没太听明白，佳卿估计更是有点晕了。在实践中慢慢摸索吧。学习了降记号，知道一个音符前有降记号（b）时，就要弹这个音符左边最近的黑键。虽然佳卿无限期待自己能够学到黑键。老师在讲解最后几个音的时候，我还是有点吓倒了。觉得真的好难，但也非常好听。又是一个挑战，但愿我们练到下周的时候，不再认为它很难。宝贝，加油吧。

    学到现在，我还能够跟在佳卿后面弹奏，没有佳卿弹的那么熟练。跟在后面弹有个好处就是，遇到一些问题，我自己可以提前发现，在佳卿的练习中注意。也希望我自己能够坚持下来，一个人的学费，两个人学，划算哈。

补充内容 (2012-7-23 15:24):
是第十次课，弄错咯

明天

真是听话的好孩子！

静一

第十一次课    7月22日

    上节课第一次学习到使用黑键。佳卿很好奇，课后，佳卿就自己先弹奏了《太阳升起》，两手分开练，两天就会了。《十个小印第安人》也很快熟悉了。《噢，苏珊娜》这首曲子涉及手指位置的改变，佳卿不适应，总是不愿意弹，说自己弄不好。到第三天她还不练，我hold不住了，很艰难的逼迫着练了两个晚上，她才喜欢上，开始熟练的弹奏。我觉得在家练习总体都还不错，强调一下，也能够弹出重音，就是速度有些快。为了让她慢下来，后面跟了两次节拍器。

      回课的时候
1、《十个小印第安人》老师说八分音符后面接四分音符有喘息。老师讲解了一番，并且唱了英文儿歌距离。佳卿很快领会，后面一遍弹的很好了。
2、《噢，苏珊娜》，第一遍下来，把八分音符都弹成了四分音符。平时练习可没这样，可老师上课，我也不好插话。弹完，老师让她自己打拍子唱一遍，她又唱对了。老师指出她弹奏中的问题，她重新来过，就非常好了。

3、《太阳升起》一遍下来，老师就说，看来非常熟练了嘛。老师让她放慢节奏，注意重音再来一遍，八分音符不要太快。她按老师的方法来一次，老师满意的让她过了。


又要上新课啦，即期待又有些怕呀。
1、《芭蕾演员》出现了调号，老师讲解了调号的意思、主音啥的，我听的有点迷糊，估计佳卿更迷糊了，总是动来动去的。只知道在拍号后面出现调号，所有的xi都弹降xi。是一首f大调曲子。F大调为啥是降xi呢，xi的音名应该是B，总是有点不明白。
2、《三只瞎老鼠》又出现了一个新的调号，G大调，拍号后面多了个#号，所有的mi都弹升mi，迷糊呀，mi的音名是E为啥叫G大调呢，而且讲主音是啥的我也忘了，又说的什么音阶，我也没太懂。哎，不懂音乐当个陪练家长多么的不容易呀
3、《跳舞的袋鼠》里面高音上多了三个音，la、xi、do，一下让孩子记得这么多，我越来越怕了。
4、老师又往后面翻，问佳卿每节课三首曲子是否能够适应，这个还基本适应的。后面的曲子，不记得是啥名字了，老师让试着弹弹，不做要求，老师说这首曲子非常难，要几节课才能弹好，我看起来似乎没多长，感觉还没前面的曲子长呢，不知道难在哪。今天看了其他家长的日志，说是学琴以来最难的曲子。越来越怕了。

    课后，跟老师请示说，孩子能接受就练最后一曲，来不及，后面一曲就不练，老师也很赞同

梦媛

{:soso_e179:}给力的妈妈，培养出给力的宝贝！

毛毛虫

好认真的妈妈呀！{:soso_e163:}

静一

毛毛虫 发表于 2012-7-27 06:09
好认真的妈妈呀！

越来越觉得有难度，很怕了。

静一

练了几天《芭蕾演员》《三只瞎老鼠》《跳舞的袋鼠》都已经能够弹奏出来了。只是速度还是有些快，需要依赖节拍器才能把她的速度降下来。试弹了老师让预习的曲子《轻轻的划》不是一般的难呀，任重而道远，终于明白上节课老师为啥说这首曲子不是一下子能够弹出来了，可能需要好几节课。

梦媛

静一 发表于 2012-7-27 09:34
练了几天《芭蕾演员》《三只瞎老鼠》《跳舞的袋鼠》都已经能够弹奏出来了。只是速度还是有些快，需要依赖节 ...

不要着急，慢慢来！{:soso_e163:}

静一

第十二次课   7月29日

一周练习情况
    这周练习佳卿虽然没有抗拒，但已经完全不主动了，每次要求她练习几遍，都仔细的数着，到了以后就不再想练了。这节课的几首曲子除了《跳舞的袋鼠》，都是需要两手的。《芭蕾演员》《三只瞎老鼠》《跳舞的袋鼠》都在上课前能够跟上节拍器了。不跟节拍器速度就超快。《三只瞎老鼠》这首曲子有点难，而且还长。我就学着论坛里某个妈妈的方法，编个故事，说：第一段是一只老鼠出来看看有没有小花猫，第二节就是第二只老鼠也出来看看，到第三节就说第三只老鼠也出来看看了，后来发现有个小花猫，吓的老师一个个又都跑回家去了。还挺有效果的。后面练其他曲子的时候她也让我编故事，可真是太高看我了。《轻轻的划》怪我一直说很难，佳卿也有些畏惧。先分手都练的非常熟悉了，然后两三个小节慢慢合，经过两次也慢慢合上了。还不够熟练，需要思考一下。这么难的曲子，佳卿没几天能够弹出来，我已经非常满意了。相信下周再练习一周，一定有个非凡的结果。

    老师来家里之前，跟女儿说见到老师要喊“老师好”或者“阿姨好”，都上了这么久的课了，每次老师来都是笑笑。她开始不同意，后来许诺奖励六颗星星，她才同意。见到老师很响亮的喊了声“老师好”。

回课：1、《芭蕾演员》一曲下来，老师直喊快了。老师演奏了一曲慢的，她才慢下来。
         2、《三只瞎老鼠》我首先就交代了，要慢一点才更好听。她速度还好。老师让佳卿把这首曲子给背下来，而且唱谱唱二分音符和附点二分音符的时候，不要加上2.3。自己心里默数时长。以后随时能够演奏出来。
        3、《跳舞的袋鼠》，上面的手指练习一样速度快了。速度一慢下来，发现手型好了，音也特别响亮。可平时的练习中，她就是不愿意慢，俺真的没招。，跟老师进行了合奏，感觉非常好听。
        4、《轻轻的划》，老师先让分手弹了一下，然后佳卿很骄傲的说，自己能够合起来了。老师让她试弹了一下，有时候左手不该动的时候，动了一下。这个练习的时候，我就发现了，只是还没来及纠正。虽然这样，我一样对佳卿的表现很满意了。不过老师有点吝啬自己的表扬，没有狠狠的表扬一下佳卿。


上课
1、《健身操》这首曲子老师弹了一下，因为两手同步进行，老师说曲子还比较好弹。我看音符那么多，感觉还是有些怕。
2、《小夜曲》是学习在低音谱表上的新音“dao”“ra”“mi”，全部左手弹奏的曲子，估计佳卿不会有啥问题。
3、.《风笛手来了》，老师弹奏一遍后。佳卿情不自禁的说：“感觉好难哟”。老师说：“其实不难，都没有前面轻轻的划难，估计你一个晚上就能够熟悉的弹奏了”，这样一说，我放心了。老师说轻轻的划很多孩子都不愿意弹，怕难，佳卿回答说：“我好喜欢”。嘿嘿，这丫头其实没有那么喜欢，不过能够弹奏出来，她估计被我夸的很有成就感，所以这么说。