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楼主: 昊冉妈妈

昊冉(06年2月)学琴记

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发表于 2013-9-5 15:14:25 | 显示全部楼层
老师对流行音乐都“麻木”了,呵呵!~!都是强调基本练习!
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发表于 2013-9-5 21:33:52 | 显示全部楼层
欧凯曹金菊 发表于 2013-8-29 09:23
冉妈,我也想让老师给教点好听的曲子,但是老师说了那些曲子没什么意思,让人家练个八音盒, ...

《八音盒》,对俺的意义很重大,俺表示下:很好听、很喜欢!尤其是最后的刮音部分……嘿嘿{:soso_e113:}
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 楼主| 发表于 2013-9-6 12:20:37 | 显示全部楼层
毛毛虫 发表于 2013-8-30 14:53
巧了,我也盼着我家娃啥时能弹梦中的婚礼给我听呢,昊冉还是一个很棒的小伙子的

我们一起耐心的等着吧,相信这一天应该会很快来到的,嘿嘿~~~
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 楼主| 发表于 2013-9-6 12:21:37 | 显示全部楼层
欧凯曹金菊 发表于 2013-9-3 20:16
一定,不过这次改学蒲公英的约定了,我家弈是杰伦的粉丝,

好听好听~~弈都开始追星啦,嘿嘿!
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 楼主| 发表于 2013-9-6 12:45:17 | 显示全部楼层
8月31日     第136节课
      经过一个多星期的提腕慢练,这节课去回课时,老师说昊冉的手指触键感觉好了许多,既然有进步,继续维持这种练习方法,哈农老课慢二遍,快二遍,新课慢三遍,音阶琶音老课也是快慢交替练,新课依旧以慢练为主。
      车尔尼以及大汤三的回课情况就不理想了,太过于随意。呼吸,休止,强弱都没能够表现出来。上新课的时,也不理想,因为他完全不在状态,自从考级完过后,昊冉的状态就不太好,散漫,更为突出的是变懒了,连音都懒得动脑子去认。所以这节课新课就学了一小段,老师发话,以后新曲子必须要先在家里预习,不能把上课的时间都用在认音上面。
      不知道老师是不是看我和冉爸那么期盼着昊冉能弹出名曲,临下课时老师说我可以去买钢基2和钢基3,准备换书,不弹大汤三了。等这段时间把手指状态调整好以后,就挑一首好听的曲子给他弹,正好参加琴童网的新年音乐会!
   

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 楼主| 发表于 2013-9-14 11:04:09 | 显示全部楼层
2013年9月7日     第137节课

   正准备出门去上课的时候,当当网把钢基3给送来了,正好带着去了老师家,老师见我把书都带来了,说那这节课就先教昊冉开始弹《献给爱丽丝》吧。估计老师也被我“磨”怂啦,哈哈,我心里那个美的呀,心花怒放啊。盼星星盼月亮,终于盼到我冉学弹世界名曲的这一天啦。那就先回课吧,哈农基本练习挺好,老师还夸说现在手指状态比之前好多啦。到音阶,降B大调,原先在家练琴时指法还都是对的,结果一回课指法居然错了,老师指出,高音谱开始时应该是2指起换1指继续弹,而不是2指直接3指弹下去。让我回家陪练时注意下。新学降E大调音阶琶音。
   接下来《车尔尼》,一条曲子已经预习三个星期了,这周再弹时,依旧是错音百出啊!他弹的时候基本都不看谱子,这首正好和今天学的音阶琶音一样,也是降E大调,结果只要是有长串音阶的小节,他就顺着往下跑,老师说:你现在都会自己编谱子啦,要求他看着书上的谱子弹,说了几遍,结果他“错声依旧”!老师忍不住讲了句:你都闭着眼睛弹。没想昊冉惊讶的问老师:“啊,你让我闭着眼睛弹啊?”把原本坐在后面心急如焚的我搞的是哭笑不得。明显这孩子就没认真在听老师说话。一共就四行音,搞到下课都没弹顺。自然这〈献给爱丽丝〉也就没学了,老师布置他回家预习第一面谱子。自打考级以后,他的状态就一直不理想,特别是认音,不动脑子,上课时听课也听不进去似的。老师交待回家在认音上面,我还是不要参与,必须让他自己去思考,必须要有这样的一个过程。

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发表于 2013-9-15 21:03:05 | 显示全部楼层
给人家时间成长啊!别急,冉妈!
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发表于 2013-9-15 21:04:48 | 显示全部楼层
昊冉妈妈 发表于 2013-8-9 13:39
2013年7月6日     第128节课  2013年7月13日    第129节课    2013年7月19日     第130节课  
2013年7月26 ...

最不好弹的曲子往往有惊喜,因为花的时间多啊!{:soso_e113:}
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发表于 2013-10-14 15:33:56 | 显示全部楼层
{:soso_e179:}贵在坚持啊
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 楼主| 发表于 2013-10-19 09:21:18 | 显示全部楼层
2013年9月14日     第138节课
2013年9月21日     第139节课
   从这两节课起昊冉的状态终于见到在一点点进步啦!第138节课前我们约定好只要得到6张“昊冉真棒”的贴画,我和冉爸就带他去游乐城玩,整节课表现都很认真,到下课时发“昊冉真棒”贴画时,一本书一本书根据表现来发,最后得到了5张贴画。此孩子一下子就崩溃了,眼泪一下就出来了,一节课是攒足了劲的去“挣”贴画,结果失望了,嘿嘿,老师给了补救机会,说只要现在回家把有问题的地方再练一下,就让爸爸妈妈带你去玩。回家乖乖的练了一个小时。
   本节课回课存在问题:哈农音阶节奏不稳!跟节拍器!
                       车尔尼依旧不熟练!
   第139节课,我中秋节值班,没办法陪他去上,就让冉爸带他过去,谁料冉爸把他送到老师家楼下,就让他自己一个人去上的课,下了课,昊冉一见到冉爸就开心的汇报:“老师夸我上课表现的不错。”后来看到我的时候说,“老师说我车尔尼以及献给爱丽丝预习的都很好,哈农弹的也好,音阶琶音不好,车尔尼回课也没回掉,还是不熟!有问题的地方我都自己在本子上记下来了。”真是出乎了我的意料。后来我和老师沟通,是不是可以就这样放手让他一个人去上课,老师说这节课表现确实不错,特别是预习的作业,完成的很好。可以先试一段时间,让他一个人上课,遇到问题时我们再随时调整。老师让回家练琴时哈农音阶琶音我还是要跟一跟,曲子以及预习作业就让他自己去完成。其实这段时间预习作业都是他一个人完成的,小朋友,我们拭目以待,期待你独立上课以后会变得越来越棒哟!
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