昊冉（06年2月）学琴记

昊冉妈妈

天比妈妈 发表于 2014-2-27 22:35
哇，都849啦！

大宝妈，弹849了，老师说从849开始要对昊冉要求高点，所以一条1个多月才给过。我觉得挺好，嘿嘿

天比妈妈

昊冉妈妈 发表于 2014-2-28 08:27
大宝妈，弹849了，老师说从849开始要对昊冉要求高点，所以一条1个多月才给过。我觉得挺好，嘿嘿

注意陪练方法，防止弹得过长时间，孩子有厌烦情绪，找到合适的方法引导宝贝！

昊冉妈妈

天比妈妈 发表于 2014-2-28 12:15
注意陪练方法，防止弹得过长时间，孩子有厌烦情绪，找到合适的方法引导宝贝！

谢谢大宝妈的提醒。

昊冉妈妈

从这节课开始，昊冉学琴记由昊冉自己来写，他述说，我记录！

2014年4月26日
这节课妈妈要开会，我自己一个人去老师家上课，老师说我的表现很好，所有的曲子都顺利的回掉课了。我还记得老师说<波尔卡>，本周回来先练新学的部分，然后再从头开始弹一遍完整的。<半音阶练习曲>可以提速了，由120一拍两个提到152一拍两个，合手三遍，而左手就只要弹一遍了。音阶和琶音也可以提速了，这次从第六组开始往第一组弹。这节课因为表现很好，得了7张“昊冉真棒”的贴画，我非常开心。

可口可乐

写的真好

梦斜阳

写的很棒，加油，昊冉，等着看你的更新哦

梦斜阳

冉妈写的真好，很细心，向你学习{:soso_e163:}

昊冉妈妈

  2014年考级后......

      年初，我曾美好的幻想学琴日记改由昊冉自己来记，一方面是因为随着学习的内容难度加大，再加上他平时上课已经步入正轨，我不知道该写些啥，另一方面是希望能给他提供一些写作锻炼的机会。但现实与理想总还是有差距的......还有待进一步的完善！
      去年考5级，有段时间他每天要练3个多小时的琴，我光陪练，都觉得枯燥，今年年初我一直犹豫要不要让他接着考，是不是休息一年更好？但昊冉自己对于考级一直很积极，我觉得考级可以带给他成就感，每回我一说不考级，他就反问我是不是我弹的不好啊？最后问他今年要不要考级，他斩钉截铁地说当然要考。老师说既然他有这样的积极性，我们还是应该支持的。行，那就接着考！大约从3月份开始学考级曲，进展比我预期的顺利许多，不管是学的过程还是回家来练习，一直都挺轻松的，正常每天练琴都在1个小时这样，练的我听起来比去年也有明显的进步，去年到考级当天，都还做不到一点不错，今年明显稳当许多。我心里还在想看来这一级一级考，还挺好的啊，孩子并没有多辛苦，基础应该也可以更扎实些。就是因为前期这一系列良好的表现，不知不觉我的期望值也一点点提高，去年考级四项中复调作品还得了个“较好”。我对于今年的成绩充满的期待。
    考级当天，早晨依照老师的交待，每个曲子慢弹2遍，除了《波尔卡》前后顺序弹乱了，前段跳到后段，其它弹的都挺好的。我们和楼下小哥哥一家一起直奔润安。一路上欢歌笑语，他问哥哥音阶琶音考哪一个，哥哥说降B大调和G小调，昊冉说，好巧啊，我们真有缘，我也是考这一个。可不，都是6级，一天考，大家可不都一样嘛。侯考时，他丝毫不紧张，旁边有个小朋友居然带PAD在那玩，他凑过去看的也津津有味。考完出来反倒是一脸严肃，说对琴不熟悉，一上去大调音阶就弹断了，我说后面琶音和曲子呢，昊冉说都没断。我说没事没事，心想反正都考过了，通过肯定是没问题的，最差四个“尚可”呗，考完就不想啦！
      下午去拿成绩单，一看两个“尚可”，两个“较差”，勉强通过。说音不清楚，音混在一起......看的我一下懵了，都是一个个拿着准考证进去考的，评委不可能搞错的，可这倒底是哪里出了问题呢？平时在家练的挺好呀。晚上回来一问，昊冉答：我进去只想着快，其它什么都没想！一听我就有点崩溃了，眼泪一下就掉下来，感觉好委屈，觉得自己这几个月陪练时提醒他要注意的细节以及他自己这几个月努力练琴全是白搭，就换来这么个结果。也怪自己之前抱的期望太高，一下有了这么大的落差。我一哭，把昊冉也吓到了，平时我一生气他会哄我，让我不要生气啦，那天他一句话都没敢说，现在想想我那天确实有些过了！这两天我在自我反省，在寻找问题所在，因为没有有问题的孩子，只有有问题的家长，应该是我平时陪练时管的比较多，不停的提醒他要注意这个地方，记住那个细节，没能给他足够的独立空间，导致的结果就是我这个人就是“要求”，就是“细节”，我在他身边，他就知道要注意这些。一离开我，他就没有这意识了，非常的随心所欲，想弹多快弹多快了。在接下来陪练中，我必须歹管住自己，学会放手，让他自己学会独立，学会用心......这次的失误相信是为了下一次的更好！！   

梦斜阳

冉妈的日记写的真详细。遇到问题就来你日记里看下。可以作为我们新人的指导日记了来自: Android客户端

博瑞教育

孩子学琴家长的确要付出很多呢！细心、耐心。文中的妈妈很棒！