昊冉（06年2月）学琴记

云水儿

:)吴冉妈妈，非常佩服，你就是在我前面的榜样！

昊冉妈妈

吴冉妈妈，非常佩服，你就是在我前面的榜样！
云水儿 发表于 2010-9-14 09:31

:$ 要感谢琴童网这么好的平台，可以让我们一起交流学琴方法与经验，也可以遇到难题的大家一起讨论，将学琴这条路坚持走下去！

云水儿

要感谢琴童网这么好的平台，可以让我们一起交流学琴方法与经验，也可以遇到难题的大家一起讨论， ...
昊冉妈妈 发表于 2010-9-14 13:24

同感，带宝学琴的同时，为琴童网添砖加瓦。

昊冉妈妈

2010年9月18日   第十四节课
      由于中秋节放假调休，本周日要上班，所以这节课调整到周六上午。上节课学的《公主圆舞曲》是条比较有难度的曲子，冉同学一直到周三晚上才可以不用我们提醒，全部弹对。他自己对此是相当的有成就感。所以今天一上课，他就主动要求要先弹《公主圆舞曲》，然后又复习了《班卓琴手》、《上学的日子》、《捉人游戏》。音基本上全部都认识，弹的都正确，就是手立不起来，手型实在不咋地。老师想了个不错的方法，告诉他从现在开始老师要放两只虫子在他手心里，让冉同学用手当小笼子，把它们罩在里面。可是他居然和老师说怕虫子（绝对装的！嘿嘿）后来老师说是荧火虫，渐渐的他接受了，效果不错，他手知道要鼓起来。每弹完一首还要问老师荧火虫怎么说，老师觉得手型还不错就告诉他，荧火虫说我在冉冉手心里好舒服，还能跳舞呢~~他开心的很！嘿嘿，也弹得更有劲了！
      今天学习的内容：1.十个小印第安人》复习完上节课的内容，他兴奋的要求弹《十个小印第安人》，在这里我要先自我批评一下，因为我平时在家有时没事也喜欢弹一弹，这条曲子呢，我在家弹的时候就是八分音符弹半拍，四分音符弹一拍，冉同学也很喜欢这曲子的旋律，后来他也要求要弹，就试着弹了二遍，可是我也没在意让他八分音符按一拍节奏来弹。今天老师说，冉同学现在还不适合弹这么快，再让他弹四分音符后面加个“da”他就老是忘记，到八分音符的时候他也还是习惯连弹。不过到结尾的全音符“dao”他倒是又记得唱“dao da 2 da 3 da 4 da”！真晕！
       2.《穿过森林》这是一条三四拍子的曲子。老师让冉同学看曲子的最后一小节只有2拍，可这是三四拍子的曲啊，第3拍去哪里了呢？原先第3拍跑到前面去了，所以这首曲子是从第3拍开始的。第一小节和最后一小节都是不完整小节，合在一起才是一个完整的小节！
       3.《长号手》老师刚说学长号手，冉同学居然问一句：是长（chang）号手还是（zhang）号手啊？老师很惊讶的问他连这是多音字都知道啊？说实话，我都不知道他认识！言归正转，这条曲子对冉同学来说还是有一定难度的，老师告诉他有的小节是要二个朋友一起弹，有的小节是要三个朋友一起弹。还是老问题，手型不标准，特别是同时弹“ra”和“fa”的时候，三指就伸得笔直的，他自己都说像飞机，哈哈！后来老师慢慢纠正，好像稍稍好了一些！还要多练习！
       4.《噢，苏珊娜》这条曲子新学了加线上的“ra”和“xi”,老师告诉冉同学，今天“ra”和“xi”都搬家啦，不是在钢琴上搬家了，是在谱表上搬家啦！这个说法让冉同学很快就记住了新学的内容。第一遍弹就基本上都认识了。但是开始不耐烦了。要求要走。老师知道他想得五角星，要求他再弹一遍，才能画五角星，他又乖乖的弹了一遍。一弹完就要走，连五角星都没要求老师画，嘿嘿，看来是真急了！老师问他觉得自己能得几颗星，他让老师画五角星，一点都不谦虚！为了加深他的印像，老师又想到一招，让他当小老师，教妈妈读下面“大声读谱”，他一下子从琴凳跳下来，让我坐上去，没办法，我只有当学生了，嘿嘿，跟着他后面读“xi 2 3 4”“ra 2 3 4”“dao 2 3 4”“ra 2 3 4”……话说我这个学生真的是相当的合作，当然小老师教得也还是很棒的！
      下课了老师夸今天小李老师当得不错，回家要继续当小老师，还要教爸爸。不谦虚的小李老师自然是一口就答应啦！不过到目前为止，小李老师还没开始授课呢，哈哈！

涛涛妈

老师有好的方法，学琴的积极性就高，相信冉会越来越棒的

昊冉妈妈

老师有好的方法，学琴的积极性就高，相信冉会越来越棒的
涛涛妈 发表于 2010-9-20 10:13

嘿嘿，是的！冉很幸运，遇到一位好老师！！

昊冉妈妈

2010年9月24日  第十五节课
   早晨冉起床时精神状态感觉还是不错的，但是到了八点开始上课，他明显还没进入状态，在复习上节课内容的时候，总是喜欢打岔，虽然弹是都会弹，但就算是在老师一再的提醒和要求下，他也还是没有很完整顺畅的弹完一支曲子。我在一边是又着急，又无可奈何，只能在心里期待着他接下来的表现可以好一点，但是今天肯德基、五角星似乎对他都没啥吸引力，所以一直到下课他都没有很好的进入到学习状态！
   今天学习了：1.《钟声响了》在这支曲子里学习了升记号，知道一个音符前有升记号（#）时，就要弹这个音右边最近的黑键，而且弹黑键不能弹中间的位置，要弹在最外面那一点上！老师要求冉在钢琴上找出有多少升F音，可是冉同学一点都不配合，要不就是在钢琴上把黑键乱弹一气，要不就是在那说个没停。弹这支曲子时左手手指是移位的，是要用5指弹“sao”的，但是之前冉同学喜欢看音符下面的数字来认音，比如说“5”，他就知道是“fa”，看到“4”就知道是“sao”……所以今天弹的时候，他再这么去认，有的地方弹的就不对了！
2.《太阳升起》这支曲子里学习了降记号，知道一个音符前有降记号（b）时，就要弹这个音符左边最近的黑键。这首曲子中有八分音符，所以四分音符的后面就要唱“da”、另外，这支曲子左手又回到之前，不移位了。还有像《长号手》那样，一个小节开始同时弹两个音符，然后一只手弹过不起来，另一只手再继续弹其它音符。说实话，我感觉都蛮有难度的，而且每支曲子都有变化，有不同的要求，这对于冉同学来说更是一个挑战！其实我相信他只要用心认真学都没问题的，可恨的就是这位小同学的态度不够端正啊！
3.《芭蕾演员》这支曲子里学习了当降记号或升记号出现在谱号后边时，就成了调号。这支曲子所有的“xi”都是弹作降（xi）,它是一支F大调的曲子！同《太阳升起》一样，许多小节都是要同时弹二个音符，而且不像《长号手》虽然同时弹二三个音符，但是音符基本是相同的，这支曲子变化的就比较多！难度也就增大了许多，让冉同学的耐心全无啊~~~~
渐渐学习的内容难度增加了，对于冉同学来说是挑战！虽然说我早有心理准备孩子不可能一直好下去，每节课表现都能如我的意，但是当回到家，问他今天学了些什么，他送我三个字“不知道”，我的气就不打一处来，狠狠的训了他一顿！他承认错误的态度一向倒是很端正，嘴也会讲的很，说到最后居然又送我一句：“妈妈，我下节课一定好好表现，一定会让你幸福的！”真是晕死！还给我幸福！其实我现在想想他说“不知道”时根本就没有经过大脑考虑，纯粹是应付我！晚上回来再练习时，他其实大部分都能弹对，新学的内容基本上也都掌握了，但是同时弹两个音时的手型实在是难看的要命，还有待多多练习啊~~~~希望这位小同学不要光有嘴上功夫，可以真正的行动起来！！！！

涛涛妈

估计每个人都有心情周期吧，我家也遇到过上课时进不了状态。你家冉还小已经不错了，孩子学琴更主要的是锻炼我们的赖心，不急慢慢来。

梦媛

昊冉一次学习的内容的真多，对于初学的孩子来说，双音确实不好弹，不要着急，慢慢来，加油哦！

我家小鱼

冉冉妈：我也是这样觉得的，真的是越学越难。现在好多音我一时都反应不过来，经常是说错，更别说弹了。孩子的进步是很大的，冉冉这么小，一下子学这么多难度是很大的，你一定要多鼓励他才对。小鱼大一岁，理解能力好点，就那样一首曲子也是要练很多遍才可以练好。9月份前半月我陪她练三和弦，真的把我搞的是身心疲惫，好累好累呀！总算在18号那天，完成小汤二的课程，进入小汤三学习。现在回想起来，还是挺让人难忘的。孩子战胜困难以后，会越来越有自信的。