林笑笑（08年1月）的琴童日记

林笑笑

第89节课    20140420
        关于哈农清晰的触键，笑笑申请要达到40个，老师不过要求20个就可以，结果达到66个。拜耳的作业没什么难度。值得一提的是小汤曲《玩高空秋千的人》，在老师边唱边带下，完全做到曲子的要求，渐强，强弱的对比，旋律的连贯，气息的收放，并且是在放慢的速度下进行。弹熟了，要放慢是比较有难度的。这样弹才是应有钢琴的声音。确实生色起来。老师表扬笑笑有一颗安静的心。今天还多增加一项授课内容：视奏。就是将乐句马上奏出的训练。曲谱只有两个小节，看上去是挺简单的，但是瞬间注意到谱号、拍号、连线、起手、强弱、声音走向并尽可能一次做到位，还不是一件容易的事。

笑笑77

林笑笑 发表于 2014-4-23 20:47
第89节课    20140420
        关于哈农清晰的触键，笑笑申请要达到40个，老师不过要求20个就可以，结果达 ...

弹钢琴能有安静的心境真的是难能可贵的事，笑笑对音乐的感觉真不错，继续努力，一定会越来越棒的。

林笑笑

第90节课   20140427
           哈农的四指站立不够稳当，老师就要求做好十个四指的小节。然后教第14条的变奏2，笑笑当堂弹奏，节奏对并且熟练，老师就给盖章过了，不留为作业。这条练习今天早上才练过两遍。真是出乎意料。
        然后是检查视奏，有六条四个小节的谱，前5条每条都是在第三次就5个方面才全部做到位，即1.节拍2.节奏3.力度4.分句和起手5.声音的走向。第六条一次做到位。
        拜耳G大调音阶，我以为没问题。可是老师要求升fa的四指应垂直站在黑键上，手腕的水平线不能降低。这个地方老师让笑笑分手做。拜耳的第70.71条，右手三度音程弹完后接左手（一个句连线），左手要先起手，再弹。微微起手，不要有多余的动作。笑笑弹第71条时，老师高兴地评价这条挑不出什么毛病，马上奖励盖一个印章。
        最后剩十分钟检查《水仙》，笑笑先奏了一遍，左手和弦有错音。老师示范，曲子中强开头的，左手跨越过去的和弦应轻，这样才优美。笑笑不看老师示范，老师弹个开头结束了。能有这样的熟练程度，老师比较满意，如果能马上能改几个问题，就给当堂过。但是时间紧，后面还有一个学生来，还需要下次再回。没检音阶和菲伯尔课程。
       课上我想坐旁边旁听，笑笑居然赶我离开； 回家的时候，主动大声地跟老师说再见了。孩子在变化，进步了。

作业：哈农NO.15
            拜耳第72.73条
            小汤4《水仙》
            小汤5《骑士的年代》
            音阶#F#C大调
            视奏3.4页

笑笑77

林笑笑 发表于 2014-5-1 17:31
第90节课   20140427
           哈农的四指站立不够稳当，老师就要求做好十个四指的小节。然后教第14条的 ...

宝贝不断进步，真是值得欣慰和高兴的事，加油啊！继续努力！

林笑笑

第91节课   20140503
        
        这周老师表扬手指触键的清晰度进步许多。在练习的时候，我说你把我当做蚊子，快速下键钉住，慢了我就飞走了。这下笑笑就来劲了，指力顿时主动增强，一遍过后，她提出我又变成马蜂、鳄鱼恐龙等等，于是非常有兴致再来。但是手架有时不够稳。我相信只要家长改变说法，孩子就会改变。
        本周的曲子完成还是味道尚欠一些。 句子的方向意识开始有了，但是力度还没有带出来。不会使用手臂的力量，渐强的声音还不够出得来。
         今天稍微讲下周的拜耳74条，有一个知识点：三连音，手腕要转动，像划船一样。前些课也讲过。
         视奏部分的每条还是每条三遍后才做好，还不能一遍通过。
          返回两个不够熟悉的作业。

作业：
        哈农   1.NO.15.2
                   2.C大调音阶.琶音.和弦            及转位
        拜耳    第73.74
        小汤5《骑士年代》
        视奏     第5.6页
         
         

林笑笑

梦媛 发表于 2014-4-19 20:23
从头从看到这里，真心佩服林笑笑妈妈，真是位认真上心的妈妈，启蒙陪练的非常好哦！

感谢支持，继续努力！

林笑笑

第92节课   20140511

      今天上课很专心。老师要求放慢速度时，会刹车。
    《骑士的年代》 落提的第二个音要满一拍才提，而且是轻提，不能变成跳音，手腕拱起来。
     《拜耳》四拍小节强弱弱，第一个音要强，后三个弱下去，演奏的效果是非常不一样的。
       三连音手腕转动时，手腕要稍微沉下去一点。大指的音注意不能太强。声音要柔和些。

作业：
1.哈农15.3
2.拜耳p52.53页和第75.76条
3.小汤5《荷，西进》
4.视奏9.10页
5.音阶a小调、琶音、和弦（要求慢练）

林笑笑

第93课   20140518
         
        今天在视奏回课中增加一个环节：先默念默弹。我认为这样很好。老师注意到在家的练习以及课堂上都要用两三次才做到位。所以增设思考，避免不动脑就动手，没有进行全盘考虑到手指的分布、音高、力度、方向等问题。做了这个微调，效果有了明显改变。 这个地方花的时间太长了，于是在作业布置上，此项减了一半的量老师说做好十个就好了，笑笑则主动要求不断加码。总要挑战做到最好最多。
        时间已经过去一个半小时，还差菲伯尔配乐弹奏没进行，后面的学生来了。
        笑笑宝贝还是很有上进心的。

作业：
         哈农16
         拜耳77
         小汤5《淘气的小精灵舞会》
         G大调音阶和弦琶音
         视奏第11页
        

林笑笑

第94节课    20140525

         笑笑开始学会做计划了，她说早上练了琴，吃饭，然后到老师家的后花园玩一个下午，到五点就去上钢琴课。她已经不排斥上琴课了，为了得到更多玩的时间，她就要好好合计合计，还催促我快点出门。
        上课时，我问可否坐她身边观摩，笑笑坚决地说不，指着身后远远的沙发，示意那才是我待的地方。小家伙是渐渐长大了。这是换老师的第20堂课，我的逐步放手也开始见效。
        课堂的互动很融洽，笑笑总是积极地回应老师的要求。老师说越来越喜欢给笑笑上课了。这节课老师继续强调哈农触键的清晰，不是弹得响、大声就行了，而是声音要有个声点。真是一件只能意会不能言传的内容。笑笑的4和5指容易弹得好，反而是2和3指不行。我个人理解就是手腕不颤动，必须支撑主，掌心拱起，手指弯弯，各小关节隆着，指尖快速下去，再力顶一下，那个点就有了。有时候我听得出来，大多时候却没有把握。老师要求今天做到40个音点，笑笑以98个超额完成。这时她转头过来给我递了个得意的眼神。
        其他的功课可以从加了视奏的单独训练看到了进步。在力度和声音走向方面还需要继续加强。这两个方面是一生学习中都要不断修炼的重要内容，丰富的多层次的声音和声音流动的音乐性。
        下课后，出了门，笑笑提出要参加美育音乐机构的钢琴表演。她要选择《骑士的年代》和《威廉退尔选曲》。我很高兴她有这样的积极性和主动性。

作业：
哈农No.16.2
拜耳No.78
小汤5《坎贝尔家族》
e小调和弦.琶音.音阶
视奏p12
        

笑笑77

林笑笑 发表于 2014-6-4 00:08
第94节课    20140525

         笑笑开始学会做计划了，她说早上练了琴，吃饭，然后到老师家的后花园玩 ...

笑笑妈写的记录真详细，我每次上课回来经常记不清老师的各项要求，有时会出现漏练的地方。