练琴情况每日一报（9月20日-9月30日）(有积分奖励）

森林

一、每日一报目的
1、方便家长对其它琴童们平时练琴情况的了解，给家长一定的参考；
2、展示孩子基本的练琴状态，也方便其它家长向学习的同时，可能会给您提建议；
3、让未学琴的家长能提前了解学琴后的基本状态；
4、方便琴童网对琴童整体练琴童情况了解，为做宏观分析提供依据；


二、每日一报内容
1、必填项如下：
（1）是否练琴了？（是/否）
（2）家长是否生气过？（生气，一般，开心）
（3）孩子的练琴状态如何？（好，一般，差）

2、可选项如下：
（1）是否陪练了？（检查不算陪练）
（2）孩子可挨打了？
（3）练琴时间等更具体的内容提
......

三、每日一报奖励
关于奖励的相关说明如下：
1、本活动每周进行一次奖励；
2、按记录次数奖励积分，每次10分；
3、不同天的记录建议分开记录；（放一起只有一次奖励）
4、对于满勤会员，额外奖励50积分；
5、对于记录非常好的1-10位会员（根据会员认真程度），额外奖励50积分；

积分奖励时间：2012年9月30日


今后大家可以简化流程，按以下格式写就可以了！


1、有练琴，未生气，孩子表现好
2、有陪练，未挨打，2小时
3、备注：xxxxxxxx

琴缘

总觉得有一定的意义才有记录的必要，记流水账真的很没意思，要想每一天都有精彩每一天都有收获可真不容易。

许愿

9月20日
1、有练琴，未生气，孩子表现较前几好
2、有陪练，未挨打，40分钟
3、今天练琴前就不断的提醒自己，今天态度要缓和，孩子还是以鼓励和哄为主，今天弹琴表现较前两天有了进步。

毛毛虫

9月20日
1、有练琴，未生气，孩子表现不好，总是在废话
2、有陪练，未挨打，1小时
3、备注：最头疼的是这个孩子咋就不能注意力集中的时间长一点呢，总是弹一遍说几句废话

毛毛虫

貌似很久没有发放过满勤奖励了吧{:soso_e120:}

snow

9月20日
有练琴，最近回换老师，没有学新的曲子，但弹的还是不流畅，生气了，孩子自己也生气，但越生气越弹不好
晚上回家陪练了，练琴1个小时，没有挨打，感觉再生气也下不了手
生完气再次调整心态，想以后该怎么做

笑笑77

9.19
1、有练琴，未生气，孩子表现一般
2、有陪练，未挨打，1小时
3、备注：开始练习很顺利，不能坚持练习，哄一会练一会，最终完成3首每天各10遍的计划，这是本周第一次3首全部完成练习计划，谱子基本熟悉，但手型纠正困难。

笑笑77

9.20
1、有练琴，未生气，孩子表现较好
2、有陪练，未挨打，50分钟
3、备注：今天是练琴以来表现算是最好的一天了，3首曲子中有一首连续练习10遍，另外2首也是中间只停顿了几分钟就连续练习完各10遍，手型还是不行，总是趴在键上。

宝娃（刘）

昨天9月20日，练琴1个小时。
不生气，
陪练1个小时。

兔姐姐

昨天9月20日，练琴1个小时。
不生气，
陪练1个小时。