让孩子从“练琴”到“恋琴”的秘诀

心旷神怡

孩子不愿练习时的好言相劝，马虎应付时的指责批评，家有琴童，琴声叮咚之外，是否也有很多杂音伴着你?是否让你怀疑让孩子学钢琴，这样的选择是否正确?让孩子从“练琴”到“恋琴”的秘诀，和家长们分享。
​　　不要噪音干扰​　　学琴有利于培养孩子专注的品质。孩子需要一个安静的练琴环境，不宜出现噪音，避免孩子分心。使孩子无法集中注意力而中断练琴的最大噪音是，父母的指手画脚和唠唠叨叨。家长只要成为一名“提示者”，适时适当地提示孩子“钢琴时间到了”就可以了。然后，由孩子自己挂一块“请勿打扰”的牌子，让孩子养成自觉练琴的好习惯。
​　　练琴前千万不要安排孩子进行过度兴奋的游戏活动，让他静下心来。
​　　不要错误比较​　　每个孩子学习发展速率不同。喋喋不休地夸奖其他孩子，会让自家宝贝产生“爸爸妈妈不爱我了，他们更喜欢隔壁那个"弹琴机器"的错觉。倘若要比较的话，也应该让孩子和自己比今天是不是比昨天熟练一点，这支曲子是不是比另一支曲子处理得更好。​
　　不要规定时间​　　学琴是孩子的事情，与其让大人决定练多久、练什么，不如换种方式，由孩子提出方案交大人“审批同意”，或者双方“民主协商”后“举手表决”，让孩子意识到“学琴是我自己的事”，效果会更好。
​　　不要夸大问题​　　学琴对年龄尚小的孩子来说，对其身心都极具挑战性。家长要明白，孩子在学琴过程中出现了不适应是很正常的，如果反复责备孩子“你怎么这么笨”“你弹得太糟糕了”，只会让孩子受到伤害，从而讨厌弹琴。
​　　不要忘记奖励承诺​　　家长为鼓励孩子练琴，往往会提出各种奖励方式。一旦承诺奖励，必须认真地去兑现。即使无法实现，也要向孩子讲清道理但家长也不可滥用奖励，否则反而会适得其反。
​　　不要朝三暮四​　　一些孩子中途放弃学琴，让钢琴成为摆设，原因一是家长过分溺爱，当孩子出现轻微不适或情绪低落便迁就少练，继而停练;二是家长没有更多的精力督促孩子，甚至因频繁外出、会客扰乱了孩子固定的练琴习惯，久而久之，孩子也就对练琴持随意态度。最重要的，这也会影响孩子坚持性的养成。​

comma

不错的主意，尤其赞同让孩子自己安排，适时适度奖励。

梦媛

{:soso_e183:}感谢给家长们指点迷津！{:soso_e163:}

飘云66

我家离主动练琴还有个距离，但是一直不排斥，也算基本用心在练，慢慢培养自主练琴的好习惯！

李春瑶

写的真好！

我的辰辰言言

宁靜的环境很重要

欧阳

老师要求慢弹，我家小男弹的老快，刚刚还生一肚子气，看了这篇气也消了不少，哈哈

Kelly

不要噪音干扰​　　学琴有利于培养孩子专注的品质。孩子需要一个安静的练琴环境，不宜出现噪音，避免孩子分心。使孩子无法集中注意力而中断练琴的最大噪音是，父母的指手画脚和唠唠叨叨。家长只要成为一名“提示者”，适时适当地提示孩子“钢琴时间到了”就可以了。然后，由孩子自己挂一块“请勿打扰”的牌子，让孩子养成自觉练琴的好习惯。非常赞同！

快乐林

“不要噪音干扰​　　学琴有利于培养孩子专注的品质。孩子需要一个安静的练琴环境，不宜出现噪音，避免孩子分心。使孩子无法集中注意力而中断练琴的最大噪音是，父母的指手画脚和唠唠叨叨。家长只要成为一名“提示者”，适时适当地提示孩子“钢琴时间到了”就可以了。然后，由孩子自己挂一块“请勿打扰”的牌子，让孩子养成自觉练琴的好习惯。”
从现在开始好好执行！

马到成功

有的时候自己都没有意识到对孩子的态度，不看着弹吧，孩子不自觉，看着弹吧，又容易吵孩子。