萱萱（09年5月）的学琴日记

仙半

编号：1382
小 名：萱萱
性 别：女
出生年月：2009年5月2日
学琴时间：2014年5月4日
学习乐器：小提琴

补充内容 (2015-2-10 16:06):
2015年元月11日，参加琴童网活动，第一次登台，拉得不理想，但是一次很宝贵的经历
https://bbs.iqintong.com/forum.p ... a=page%3D1#pid87607

仙半

昨晚练琴，被宝气哭了。

学琴九个整月了，九个月来，和其他琴童家长一样，酸甜苦辣，一应俱全，发火、生气、哭着练，常有的事，我被她气哭，还是第一次。

当然，不能全怪宝，学驾照2号上午考了科目一，下午教练通知上车。下班后过去到晚上九点才回家，3号早上6点多又跑去了，练到8点赶去上班。工作上也有很多事情要处理。这两天是挨冻挨饿又累。晚上练琴，我强忍了1个小时没敢发火，最终还是没忍住。

下午放学回来，我在做饭，宝就不高兴的样子，为什么要学小提琴啊，别人上兴趣班都不用天天练啊，画画就不用天天练啊。看这状况，今晚练琴注定不太平{:soso_e117:}

快放假了，幼儿园也没布置作业。宝说“蜡笔小新第12集好好看啊”，这正是一个改善她情绪的机会，于是同意她打开电视看一会。一个12集看了快三遍{:soso_e110:}。

吃完饭快7:30了（平常都是6:30开始，因为快放假了，时间上有所放松），废话、乱拉那是每天必有的。基本功、前面的练习曲拉完，继续这周的新课《无穷动》。指法练习，自我感觉有点难，但有规律，试着和她说一下规律性，她说我说废话耽误时间，拉错的地方我指出，她说等她拉完再说，等她拉完，我指出来，她说又要重头拉耽误时间。已经练第三天了，还是很不好，我着急啊，周四还要出差，就想多练会。她自己也很着急，拉错或者停下来，都会乱发脾气，说”我不想停，又拉不好了“。自己看了一下时间快九点了，在那嘀咕“平常这个时间都上床了，我明天肯定起不来，哼。。”，顿时我各种委屈、愤怒爆发出来。。。

她爸过来了，”我早就听不下去了，看你把你妈妈气得，你看怎么办吧“，宝也吓哭了，”你让我重拉我再拉不就行了？“考虑到时间，我把琴夺过来，装到琴盒里。她很快像没事一样，很自觉去刷牙洗脸去了，自己接的水，也没像往常那样抱怨水热水凉了，洗脚的时候还不忘拿一本书看。上床后，她选了四本书，我也没给她读。

我思考了很多，学琴之路注定风风雨雨不平坦，这是早有所闻的。究竟是为了什么？选择有无对错而言？值不值？我不是一个纠结的人，认定的事情会不顾困难去做，通常也都能做得很好。但孩子学琴这件事情上，我真的不够自信。

昨晚很不开心，算是一个不寻常的练琴经历吧。也激发了我开贴的想法。

仙半

我和萱爸都是五音不全，一点不懂音乐。孩子适不适合学、会不会影响她的进步？也多少有些顾虑。

没有刻意去选择学什么乐器，同事给推荐了一位很好的小提琴老师，虽然离家有些远，但为避免走弯路，一点都没有犹豫。在孩子满五周岁的时候就开始正式上课了。

仙半

学琴九个月，女儿的进步还是非常大的。

单从课堂纪律性上，前面二三个月，1个小时的课顶多静下来20-30分钟。拉完一个弓法或者练习曲，把琴递给老师，就坐下休息了，或者在地上爬来爬去，或者好奇老师屋里的照片艺术品问这问那，老师纠正她的手指胳膊她会甩开老师的手。。。现在基本上一个小时的课都能认真在听。我想这对她马上上小学也是有很大帮助的。

仙半

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补充内容 (2015-2-10 14:12):
第1次课2014.5.3：见老师，开始第一次课，右手握铅笔
第2次课2014.5.11：拿到琴，老师说些简单的乐理知识，提琴每个部位的名称，每根弦的音名唱名
第3次课2014.5.18：右手持弓，握铅笔的手型移到弓杆

补充内容 (2015-2-10 14:23):
第4次课2014.5.25：右手型，拉奏E弦上半弓练习
第5次课2014.6.1：右手型、左手臂放琴下，E、A弦上半弓练习
第6次课2014.6.8：右手型，上半弓、下半弓四根弦上一个来回，四个四拍

仙半

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补充内容 (2015-2-10 14:19):
第4次课2014.5.25：右手型，拉奏E弦上半弓练习
第5次课2014.6.1：右手型、左手臂放琴下，E、A弦上半弓练习
第6次课2014.6.8：右手型，上半弓、下半弓四根弦上一个来回，四个四拍


补充内容 (2015-2-10 14:22):
第7次课2014.6.15：右手型，上半弓、下半弓、全弓，头摆正、左手臂垂琴下，琴贴脖子
第8次课2014.6.22：基础练习，右手型、运弓，上下半弓、全弓、组合弓

补充内容 (2015-2-10 14:30):
第9次课2014.6.29：右手型，运弓尽量连贯。复习，新课：双音
第10次课2014.7.13：右手型。复习，新课：左手指拨弦
第11次课2014.7.20：空弦练习。新课：1.《凤阳花鼓》，右手拨奏，左右手同步

仙半

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补充内容 (2015-2-10 14:36):
第12次课2014.7.27：复习，基础练习，右手型，琴头抬平。新课：1.《凤阳花鼓》，用弓拉奏，分清弓段
第13次课2014.8.3：复习：空弦练习，注意右手型；1.《凤阳花鼓》在四根弦上拉奏
新课：2.《排排坐分果果》

补充内容 (2015-2-10 14:45):
第14次课2014.8.10：复习，摆好手型再开始，第1课较好第2课换弦应提前想好，不够熟练；新课，3.《在小山旁》，认谱子
第15次课2014.8.17：复习，空弦练习有进步，1 2 3课，左右手型，持琴姿势；新课：A大调音阶

补充内容 (2015-2-10 14:52):
第16次课2014.8.24：复习弓法，1,2,3课，注意持琴姿势。新课，A大调琶音
第17次课2014.8.31：空弦联系，复习；新课，A大调音阶琶音，一个音拉2拍，注意手型
第18次课2014.9.7：空弦练习，复习，新课，4.《上学歌》

补充内容 (2015-2-10 14:57):
第19次课2014.9.14：空弦练习，复习，第4课，2拍拉足，注意连贯，左右手型
第20次课2014.9.21：空弦练习，复习，第4课拍子再准确；新课，5《找朋友》上半弓
第21次课2014.10.12：空弦练习，复习，新课6《划小船》

补充内容 (2015-2-10 14:59):
9月下旬我出差加上国庆，少上2次课。
10月中下旬，生病，没能上课。

仙半

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补充内容 (2015-2-10 15:03):
2014.11.2(22次课)：基础练习，复习，较好；新课，7《小兔乖乖》分清弓段注意音准
2014.11.9(23次课)：基础练习，复习，重点：第7课拍子拉足、音准；预习第8课


补充内容 (2015-2-10 15:08):
2014.11.16(24次课)：基础练习，复习，新课，8《很久以前》，拍子拉足
2014.11.23(25次课)：基础练习，复习，新课，10《快板》
2014.11.30(24次课)：基础练习，复习，拍子要拉足，新课，11《颂祖国》后16分音符

补充内容 (2015-2-10 15:12):
2014.12.7(27次课)：基础练习，复习，新课，13《鄂伦春小唱》连弓
2014.12.14(28次课)：基础练习，复习，持琴姿势，连弓平均，新课，14《快乐的鹅群》连弓分均分配，保留手指

补充内容 (2015-2-10 15:40):
2014.12.21(29次课)：基础练习，复习，音准；新课15《一分钱》切分音
2014.12.28(30次课)：基础练习，复习，较好；新课16《练习曲》手指练习，四个音一弓分均分配


补充内容 (2015-2-10 15:42):
2015.1.10(31次课)：基础练习，复习，空弦放慢速度，2拍要拉足；预习17《喂小鸡》
2015.1.18(32次课)：基础练习，复习，音准，A大调音阶琶音16课需重点练习，《很久以前》拉得仍不理想；新课17《喂小鸡》节奏弓段

补充内容 (2015-2-10 15:42):
2015.1.25(33次课)：基础练习，复习，新课18《八月桂花遍地开》。新课课下练习：掌握较慢
2015.2.1(34次课)：基础练习，复习，较好，A大调音阶琶音16课需重点练习，需保持姿势；新课26《无穷动》上半弓

董铮寂

这么小的宝宝，真不易啊！萱妈请和我们一样：稳住！淡定再淡定{:soso_e185:}

小榕树

萱妈有才，写得真情实感，宝宝好小呀，我们共同加油哦{:soso_e178:}